【初中语文】《阿西莫夫短文两篇+恐龙无处不有》课件+统编版语文八年级下册.pptxVIP

剑龙;翼龙;甲龙;霸王龙;6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成为了地球生命史上的一大悬案。

20世纪70年代以来，有关恐龙灭绝的假说纷纷出现，展开了一场大争论。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发，追寻恐龙灭绝原因，写成此文。;恐龙无处不有

阿西莫夫;阿西莫夫（1920—1992），美国科幻、科普作家。曾获代表科幻世界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”，是公认的当今美国科幻小说界的泰斗。代表作有《机器人》系列、《基地》系列、《钢窟》系列等。他是公认的当今美国科幻小说家的泰斗。;1.了解文中揭示的恐龙灭绝的原因，把握作者在两篇短文中阐释的观点。(重点)

2.理清说明顺序，分析说明方法及其作用，体会文章严谨的论证思路。(难点)

3.激发对科学世界的兴趣，培养主动探究科学的精神。(重点);文体知识—说明文;漂移（piāo）俯冲（fǔ）岛屿（yǔ）

褶皱（zhě）携带（xié）两栖（qī）

;1.课文标题是“恐龙无处不有”，那么它的说明对象是否就是恐龙呢？本文的说明对象涉及了哪些领域？;2．本文说明的主要内容是什么？是按什么顺序说明的？;第一部分(1)：用一个科学观点引出说明内容。

第二部分(2—14)：阐述说明内容。

第三部分(15)：总结说明内容，结束全文。;因为在地球的其他大陆上也都发现有恐龙化石。在靠近南极的詹姆斯罗斯岛也发现了恐龙化石。;说明是大陆在漂移，而不是恐龙自己在迁移。;3.什么是“泛大陆”？;4.结合上下文，用自己的话概括“板块构造”理论的主要内容。;补充说明非洲和南美洲的海岸线是相吻合的，以此证明它们很早以前可能是一整块陆地，从而说明大陆漂移学说的可能性。;

;恐龙（生物学）;本文是如何把抽象的道理说明白的？请从说明方法的角度分析一下。;列数字

在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿年前形成的。

通过列举具体的数字，具体有力地说明了地球的发展历史和泛大陆的形成时间，表明有科学依据，说服力强。;举例子

1.例如，???1986年……鸟臀目恐龙。

举了在南极发现恐龙的例子，具体证明上文的观点，并为下文问题的提出做铺垫。

2.“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等。

具体有力地说明“板块构造”理论为地质界几乎所有的问题提供了答案，解开了许多地质之谜。;（1）最后一次完整的“泛大陆”大约是在2.25亿年前形成的。“大约”一次能否删去？为什么？;（2）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。（“几乎”一词是如何体现说明文语言特点的？）;“驮”字，形象地描绘出大陆漂移的情形，使抽象的理论变得生动、有趣、浅显易懂。;《恐龙无处不在》一文根据在南极发现恐龙化石的事实，证明了大陆漂移假说。说明不同领域的科学发现可以紧密相连、互相启发相互影响。;板书设计