大学语文（第三版）教案 陆游诗两首教案 课中教学实施.docx

读陆游传赏放翁诗，遇见家国情怀！

课中教学实施教案

教学环节一、听文化之声

（一）总结课前任务完成情况

（二）导入新课

宋诗与宋词

温习中国文脉，简介宋词

简析宋诗与宋词

宋诗与唐诗

（三）本环节方法手段

互动问答

宋人是更爱写诗还是更爱写词？

唐诗和宋诗，谁的水平高？

教学环节二、识弄墨之人

（一）温习人物介绍的常见思维方式

（二）介绍陆游

陆游生平简介（课前提供必读资源：陆游一生时间线视频，此处自选切入点简述）

陆游出生在公元1125年，也就是宋徽宗宣和七年，陆家在浙江绍兴算得上名门，自高祖之后，成为官宦世家，祖父当到过副宰相的高位，父亲曾任吏部尚书和临安知府，不过，他们都远不如没什么官运的陆游那样青史留名。

陆游的人生注定和国家的命运牵连在一起，他还在幼年的时候，北宋就遭遇亡国之灾，迁都南下，陆游也跟着父母搬回了老家山阴。在兵荒马乱、四处躲藏中度过童年，这也成为陆游一辈子始终不忘北伐复国的重要原因之一。

陆游的科举考试之路有点坎坷，直到30岁最后一次参加考试，排名不错却被秦桧大笔一挥，直接落榜了。这是他最后一次参加科举考试。34岁那年，陆游终于当上了福建宁德县的主簿，一个小小的基层普通文官。但在官场上，陆游始终不太能如鱼得水，起起落落，一度还被罢官还乡，到45岁，朝廷起用他去夔州当通判，于是，陆游在四川整整待了八年，还经历了一段军旅前线的体验。总之，陆游的官当得不顺利，没有什么实权，更谈不上建功立业，直到他86岁去世。

多产的诗人

《全宋诗》收录了九千多位诗人的作品，一共27万多首，而收入其中陆游的诗作，多达9362首，占了总数的3.4%。古代诗人里诗作数量保留最多的就是陆游了。

可结合之前对“诗词之分”的学习，引导学生自行分析：在词繁荣的宋代，为什么陆游写诗的数量远胜过写词？

别扭的诗人

中国当代著名的诗人、学者叶嘉莹女士，在辅仁大学读书时，曾经跟顾随先生学习中国古典诗词，后来还整理了不少顾先生的讲义出版，其中有一本叫做《驼庵诗话》，骆驼的“驼”，尼姑庵的“庵”。主要内容就是叶嘉莹的课堂笔记。顾随说陆游是一个诚实的诗人，虽不算特别“伟大”，但却能写出“生活的真”，我觉得，真是非常准确而有见识的评价。

陆游有一首《秋日邻居》诗，是这么写的：“儿童冬学闹比邻，据案愚儒却自珍。授罢村课闭门睡，终年不着面看人。”翻译成白话，意思是说，小朋友们冬天上学，吵吵闹闹，我抱怨了几句，老师却不以为然，上完课就闭门大睡特睡，一年到头也不怎么正脸看人。

既然要做官，就免不了奉承上司，以陆游的那个臭脾气，让他侍候达官贵人，为了当官发财奔走，肯定比不上村夫子能够保存自己的本性。顾随点评说，从这首诗里，能看出陆游有消极的一面，但他又是意在恢复中原、有志于功名的人，所以他羡慕那个村夫子，自己却做不到，因为，既然想要成就一番事业，就得出来当官，怎么能“不着面看人”呢？你看，除了满腔壮志未酬的忧愤，陆游还是个活得有点别扭的诗人，这算是陆游不为人知的一个侧面。

可引导学生从陆游三次科举考试都落榜的经历中去窥探陆游性格中的“别扭”。陆游第二次和第三次参加科举考试时，南宋朝廷已经和金国签订了和议条约，南宋已经向金国称臣，宋高宗和秦桧是这个屈辱局面的主导者。在宋高宗和秦桧主和思想的领导下，陆游一而再，再而三的在考试卷中阐述主张朝廷作战、收复失地。这算是与国家方针背道而驰，与国家领导人顶着干，落榜是必然的。

闲适的诗人

浙江大学教授包伟民先生有本书叫做《陆游的乡村世界》，据他的计算，陆游一生在外当官的时间只有22年，人生有差不多有60年都在老家乡下生活，他的海量诗文作品中，大约有六七成是与家乡农村生活有关的。所以，陆游的“田园诗”其实也非常值得关注，在那些诗歌里，还有一个很生活化的陆游，徜徉在山阴的湖光山色、街巷阡陌之间。

包伟民先生这本书里，努力地还原了陆家到底有多少产业。在陆游的一首诗里写到过：“曩得京口俸，始卜湖边居。屋财十许间，岁久亦倍初。”意思是说，过去有一些工资奖金之类的收入，就开始在湖边修了十来间房子，经过这些年，房子比最初增加了差不多一倍，那就至少有二十多间了。看起来，陆游的居住条件还是颇为宽裕的，而且，住得挺讲究，还是湖景房。

至于陆游究竟占有多少田产的问题，包先生说，在陆游存世的文字中并未透露准确的信息。不过，他还是大致地估算了一番，陆游拥有的田产应该远超过一百亩。而具体的经营方式，除了出租之外，有相当一部分田产是雇人来耕种。因此，陆游有时还会直接到田间地头督责雇农劳动。他算是个比较宽厚的主人，在诗里就写到过，自己经常是跟雇农们一起吃饭的。

陆游赋闲的时候，按照宋朝的惯例，卸任官员在一定时间内还可以挂名担任主管某个道观的祠官，称为“奉祠”，不用具体干活，仍然有一份俸禄可领。等到几个