两直线的位置关系课件北师大版七年级数学下册.pptxVIP

第二章相交线与平行线第二章相交线与平行线2.1两条直线的位置关系第1课时课前准备：1.预习学案，直尺，铅笔，量角器2.阅读学案学习目标自主学习阅读课本38页“议一议”前内容，完成以下问题：1.若两条直线______________,我们称这两条直线为相交线。2.，的两条直线叫做平行线.3.同一平面内，两条直线的位置关系有____和_____两种。只有一个公共点在同一个平面内不相交相交平行探究新知请动手画出两条相交直线AB与CD，交于点O1.思考：如图，图中小于平角的角有几个？若将它们两两组合，可组成几对角？观察它们的顶点及两边的位置关系，可以怎样分类？并说明分类依据（先独立思考，再小组合作交流，时间4分钟）对顶角的定义：如图1，直线AB与直线CD相交于点O，那么∠1和∠2有公共顶点O，它们的两边互为反向延长线，具有这种位置关系的两个角叫做对顶角（verticalangles）.图1跟踪练习2D探究新知2.活动：任意画两条相交直线，用量角器量出其中一对对顶角的度数.你发现了什么？与同伴交流你的结论，猜想对顶角的数量关系.能说明猜想的正确性吗？试一试因为∠是平角，∠也是平角，?o所以∠2+∠3=∠1+∠3.利用等式基本性质1等式两边同时减去∠3所以∠1=∠2.怎样说明∠1=∠2？对顶角的性质：对顶角相等3.思考：图中∠1和∠3什么数量关系？∠1+∠3=1