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教师教学教案工作总结

教学总结篇一

一、活动目的：

乐器是人类很早就拥有的精神财产，并随着人类的进步而不断丰富。在我们高校校内里，也有许多身怀绝技的同学，他们酷爱音乐，与乐器为伴。所以，为了弘扬高雅艺术，使宠爱音乐的同学有一个沟通与学习的机会，丰富安徽高校广阔学子校内文化生活；同时也为了增进各院系之间的接触与沟通，让高雅音乐和音乐文化学问在同学中间得到广泛传播，使我们大的综合素养得到全面发展，，我们安徽高校学会文艺部特此举办第一届“金声玉振”安徽高校器乐大赛，由我们为广阔同学搭建一个展示自我的舞台，此活动体现了我们高校生的人文意识观，发扬了文化艺术节中各活动所共有的人文精神，让新一代青年的幻想愈发闪亮，让我们高校生群体更加朝气蓬勃，充溢热忱！

二、活动主题：

该活动秉承“与你同快乐”的人文主题，顺应团组织的要求，为我校学生供应了一个呈现自我，结交挚友的舞台，活动也始终凸显着“消遣第一、竞赛其次”的宗旨，让旋律美化生活，用节奏演绎激情，用声音放飞幻想，也让大家在轻松的环境中得到心灵的愉悦。

三、竞赛地点：

高校生活动中心多功能厅

四、活动过程：

1、前期打算（本阶段重点在竞赛宣扬、选手报名和赛前打算等方面）。

1、竞赛报名宣扬：（针对参赛选手）宣扬前完成海报、展板制作。

（1）媒体宣扬：通过联系校广播站，以校内广播的形式进行活动宣扬。主要将竞赛目的、竞赛内容以及参赛方式告知同学；在安青在线上进行宣扬（供应报名表下载））

（2）流淌宣扬：于中午、晚上两个高峰时间段在醒目位置支配宣扬人员发放竞赛传单，并支配工作人员接受同学询问

另外，申请在每个宿舍楼中张贴竞赛报名海报等

（3）竞赛晚会宣扬：（针对竞赛观众）用海报宣扬

2、选手报名：

首先，将竞赛信息传达给各个院系团委，参赛选手可通过院系信息报名，由各院系团委向主办方报名；亦可从安青在线网站上自行下载报名表进行报名。报名截止时间后，参赛选手的竞赛依次于11月14日（赛前4天）通过过抽签确定，由工作人员记录好选手编号和参赛曲目（制表）并收齐伴奏带。

3、赛前打算：

（1）申请高校生活动中心多功能厅，并支配工作人员布置赛场（如：竞赛横幅，舞台布置，赛场周边布置，评委席布置）。

（2）邀请评委（6名）。（确保竞赛的权威性，尽量取得专家的支持，与艺术学院老师联系或联系校外的乐器老师和团委老师）

（3）主持人选择（懂得音乐或乐器学问的优先），主持稿的确定以及其服装，造型确定。

（4）为创新器乐大赛形式，营造赛场氛围，与参赛选手沟通，编排合奏曲目：西洋乐器和民族乐器分成2组，完成2首，分别于竞赛起先与结束时演奏，烘托赛场氛围——报名结束后（11.12）召集全部参赛选手召开会议，通知合奏事宜，确定选手分组，要求于11.16日之前创作完成合奏曲目。

（5）将每位选手的信息按依次做成PPT，以便选手表演时介绍表演者及其曲目。

2、活动过程：

（1）参赛代表队登记入场，并由工作人员引导至指定的地点。

（2）各参赛选手依次领取号码牌。

（3）竞赛起先，全部选手进行合奏曲目。

（4）根据选手号码牌依次依次进行乐器演奏，评委依据评分细则对选手进行打分。

（5）每三个选手表演完后主持人宣布前三位选手得分。

（6）竞赛结束，主持人宣布获奖名单。

五、活动后期：

全体工作人员完成收尾工作，活动场地清理并进行活动总结。对活动的全部过程作仔细地分析总结。总结出优点以及存在的问题，为以后的活动作借鉴。

六、活动总结：

本次乐器大赛大赛，在团委老师的支持下，举办的很胜利，这也

是参加活动的每一位同事共同努力的成果。这次活动不仅是对参赛选手们的熬炼，更是对学生会成员的考验与历练。这次活动的策划与赞助费以及宣扬全部由文艺部全部成员一起完成，充分展示了大家的主动性与能动性。

这次活动的宣扬采纳了电子PS海报与手绘海报相结合，给人耳目一新的感觉，起到了很好的宣扬效果。乐器大赛评委老师是专业的音乐老师，使竞赛更加公允公正。

在活动的打算过程中，我们有很具体的活动流程，并且分工明确，使活动进行得有条不紊，特别顺当。

竞赛由一段中西乐器串烧拉开序幕，是一个很好的开场节目。既体现了选手们的超群技艺，又给这个晚会增加了亮点，同时文艺部具有创意性的策划。随后18