《望月怀远》探析诗歌中的情感(江苏省市级优课).docVIP

《探析诗歌中的情感》测试练习

洪泽二中袁书春

课前练习

（1）多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。柳永《雨霖铃》

这句诗句表达作者的情感是什么？

（2）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

白居易《忆江南》

问题设计：这首古诗表达了作者什么情感？

（3）

旅夜抒怀杜甫

细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。

名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似，天地一沙鸥。

概括诗中包含了哪些情感。

课堂巩固练习

练习一

水调歌头蔡伸

亭皋木叶下，原隰菊花黄。凭高满眼秋意，时节近重阳。追想彭门往岁，千骑云屯平野，高宴古球场。吊古论兴废，看剑引杯长。

感流年，思往事，重凄凉。当时坐间英俊，强半已凋亡。慨念平生豪放，自笑如今霜鬓，漂泊水云乡。已矣功名志，此意付清觞。

【注】彭门：徐州治所，蔡伸任徐州通判时曾率部北上，援助抗辽。

概括这首词下片包含了哪些情感。

练习二

春夕旅怀

崔涂①

水流花谢两无情，送尽东风过楚城。

蝴蝶梦中家万里，子规枝上月三更。

故园书动经年绝，华发春唯满镜生。

自是不归归便得，五湖②烟景有谁争？

注：春夕旅怀即春夕

①崔涂：终生飘泊，自称是“孤独异乡人”，此诗是诗人旅居湘鄂的时候写的。

②五湖