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;中国民谚：
“三岁看大，七岁看老。”;幼儿期;小班幼儿心理发展特征;思维具有直觉行动性;表现：看别人做什么，自己就想做什么，看见别人有什么，自己就要有什么。
教学启示：投放玩具材料时，要注意玩具的种类不必很多，但同样的要多备几套，避免引起挣抢。;3-4岁儿童的心理活动常常受情绪支配，不受理性控制。;中班幼儿心理发展特征;活动好动;具体形象思维：主要依靠表象，即实物的具体形象作为支柱。;能接受任务;
不会玩，需要老师指导、内容简单
爱玩且会玩，能自己组织游戏（确定主题、分配任务，安排角色），并结成同伴关系。;5-6岁是新的心理特点继续巩固和发展的时期。
心理活动概括性和有意性的表现更为明显。;好问、好学;02;开始掌握认知方法;个性初
具雏形;总结：幼儿期儿童心理发展特征
;思考练习;
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