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《高级日语2》课程教学大纲

课程名称（中文/英文）：高级日语2/AdvancedJapanese2

课程类别：专业课

课程性质：必修/学位课 适用专业：日语专业（商务方向）

学时数：64 其中：实验/上机学时：0

学分数：4 考核方式：期末笔试

预修课程：基础日语1、2、3、4

教学参考书：宿久高周异夫编.日语精读第三册.外语教学与研究出版社.2008吴侃村木新次郎编.高级日语1.上海外语教育出版社.2004

开课单位：外国语学院日语系（教研室）

课程简介：

本课程是初、中级日语课的继续，内容涉及日本历史、社会风貌、名人传记、文学及中日关系等。体裁有评论、小说、散文、游记、诗歌等。教学重点从一、二年级的讲解词汇、语法、句型逐

渐转到分析文章、理解语言心理和语言的文化背景，读解各种题材和多种体裁的文章。

文法讲解中，重点突出相当于日语能力测试一、二级所要求掌握的句型，词汇，以及更加侧重讲解具体语法和词汇的使用，包括相近意义语法和词汇的使用辨析。

通过灵活多样的教学方法，充分调动学生的主观能动性，使学生积极参与课程教学。教师不仅要分析文章、句子结构，还要介绍大量的语言文化背景知识，避免“中国式日语”的出现，为学生在今后的工作中使用日语打下坚实的基础。

本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：

要求学生掌握一、二级所要求掌握的相关句型、词汇。

掌握相近意义语法和词汇的使用辨析。

能够读解、分析日本历史、文化、社会、文学等各题材文章，并深入理解语言心理和相关文化背景。

第五章 高级篇5 （18学时）

教学目的和要求

通过本阶段的学习和训练,要求学生准确掌握本章的词汇，以及相当于日本语能力测试2级、1级的句型；通过对日文原文的阅读和学习，掌握日本散文、日本科技文的阅读方法。

教学重点和难点

重点：一、二级文法表现。

难点：「まもなく?やがて?ただちに」、「こと?もの?わけ」の使い分け。

教学内容

一、第十三课 金星大気の数えるもの

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習

二、第十四课 「叔父さん、寒いね」

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習

三、第十五课 マイナスの中にプラスがある

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習

第六章 高级篇6 （18学时）

教学目的和要求

通过本阶段的学习和训练,要求学生准确掌握本章的词汇，以及相当于日本语能力测试2级、1级的句型；通过对日文原文的阅读和学习，掌握说明文，议论文的阅读方法。

教学重点和难点

重点：一、二级文法表现。

难点：「あたり?ごとに」、「せったい?決して」の使い分け。

教学内容

一、第十六课 歩くと生きる力がわいてくる

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習

二、第十七课 三十五億年の命

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習

三、第十八课 群れから離れる勇気

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習

第七章 高级篇7 （18学时）

教学目的和要求

通过本阶段的学习和训练,要求学生准确掌握本章的词汇，以及相当于日本语能力测试2级、1级的句型；通过对日文原文的阅读和学习，进一步理解日本社会、日本文化。

教学重点和难点

重点：一、二级文法表现。

难点：「そして?それに?そうすると」、「なんだか?なんとなく?なんとか」の使い分け。

教学内容

一、第十九课 難民つくらぬ世界へ

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習

二、第二十课 犬神憑き

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習

三、第二十一课 すみれ

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習

第八章 高级篇8 （10学时）

教学目的和要求

通过本阶段的学习和训练,要求学生准确掌握本章的词汇，以及相当于日本语能力测试2级、1级的句型；通过对日文原文的阅读和学习，掌握文报纸、杂志、新闻等的阅读方法。

教学重点和难点

重点：一、二级文法表现。

难点：「せめて?せいぜい」、「からといって?からいって?からには」の使い分け。

教学内容

一、第二十二课 天声人語――「赤」という言葉

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習

二、第二十三课 言葉と意味と経験と

新出単語、文化?社会

文法表現、留意語句

使い分け、練習