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人教版初中历史南地区的开发教案优秀范文大全

下面是我为大家供应与江南地区的开发教案相关的全部资讯，希望我们所做的能让您感到满足!

人教版初中历史南地区的开发教案优秀范文大全一

驾驭：西晋、东晋、前秦、南朝的建立及更替与南方经济发展的缘由。

了解：明确淝水之战的时间、背景、经过和影响及匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族内迁的史实。

相识：在探究江南地区的开发缘由的过程中，相识到和平安定是经济发展的重要前提条件，相识劳动人民对于社会物质文明发展的重大贡献。

重点：“淝水之战”和“江南地区的开发”

难点：“江南地区的开发”的缘由、影响

1课时

(15分钟)

导入(2分钟)

(一)导入新课，板书课题

白居易的《忆江南》以及司马迁在《史记》》中对江南地区的描述(老师说明：江南指的是长江以南的广阔地区。)今日，江南比北方发达。而在古代却是江南落后于北方。那么，从什么时候起先、是什么缘由促使了江南的开发呢?今日我们来学习《江南地区的开发》(板书课题：第19课江南地区的开发)

(二)、展示学习目标

大屏幕展示目标(学生读目标)，老师强调重难点(本节课的重点是“淝水之战”和“江南地区的开发”。难点：“江南地区的开发”的缘由、影响)。

二、先学(13分钟)

(一)自学教材(8分钟)

过渡语：让我们带着目标，依据自学指导完成自主学习部分的学习任务。好，起先!

1、西晋建立的时间、统一全国的时间、灭亡的时间?

2、内迁“五胡”的名称?东晋建立的时间、建立者、都城?

3、4世纪后期统一黄河流域的政权、建立民族?

4、淝水之战发生的时间、交战双方、结果、影响?

5、江南地区得到开发的缘由、表现、影响?

(二)自学检测(3分钟)

1、三国两晋南北朝时期，完成全国性短暂统一的政权是

A北魏B西晋C东晋D前秦

2、.淝水之战的双方是

A前秦和西晋B东晋和宋C前秦和东晋D宋和前秦

3.“草木皆兵”这一典故与下列哪次战役有关()

A巨鹿之战B官渡之战C赤壁之战D淝水之战

(三)我的怀疑(2分钟)

过渡语：小组长带领本组成员解决组内的疑问和自主检测部分，解决不了的怀疑举手提出来，我们共同解决。

三、后教(22分钟)

(一)老师点拨，拓展延长。(7分钟)

过渡语：同学们自主学习部分完成的很好(评价优秀小组)下面共同梳理下本节课的学问点，请看大屏幕。

1.老师精讲点拨，构建学问体系;(见课件)。

(二)合作探究，展示沟通(15分钟)

过渡语：请同学们根据要求快速完成下面合作探究题，小组之间探讨统一答案。

(要求：1.个人独立思索，把答案写在学案上;2.组内探讨，达成统一观点;3.小组选派代表班级展示。)

合作探究题目分两部分，一部分是自主学习过程中学生遇到的小组内解决不了的问题，小组长提出来，课堂上由其他小组同学解决，或者由老师帮忙解决。其次部分是老师在本学案上设计的合作探究题目。以小组为单位对学案上题目进行沟通，分组分题目进行课堂展示，老师结合课件对重点、难点学问进行精讲点拨。

1.动脑筋为什么西晋是个短命王朝?

人教版初中历史南地区的开发教案优秀范文大全二

教案设计

教案背景

1，面对学生：中学2，学科：历史

2，课时：1

3，学生课前打算：

课前预习了解

完成课后习题

教学课题

1、了解自三国末年至南朝历史发展的也许脉络，了解这一时期我国江南地区经济开发的状况。

2、初步相识我国历史上存在的主要经济区域，分析江南经济开发的主要缘由。

3、感受不畏强暴，勇于抗击强敌的精神，并进一步相识到各民族之间团结的重要性，相识到和平、安定是经济发展的重要前提条件

学习重点：“淝水之战”和“江南地区的开发”

学习难点：江