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幼儿园数学启蒙教案（优秀9篇）

幼儿园数学启蒙教案篇一

活动设计：

教幼儿辩认平面几何图形是中班数学教化中的难点。缘由是几何图形的相识过程往往过于单调，简单使幼儿失去学习爱好。因此在这个活动中，我们以嬉戏情节贯穿始终，使幼儿的情感得到了满意。

活动目标：

1、相识图形：正方形、三角形、圆形，初步感知半圆形和圆形的转换关系。

2、在活动中，让幼儿能按老师的要求进行数学操作活动。

3、激发幼儿对数学活动的爱好。

4、体验数学集体嬉戏的欢乐。

5、初步培育视察、比较和反应实力。

活动打算：

PPT课件、小鸭子头饰、图形卡片实物、用各种几何图形拼成的小路、五角星。

活动过程：

中班数学详案教案及教学反思《铺小路》含PPT课件

探讨两个半圆形该放在什么地方，归纳出两个一样的半圆合起来就是一个圆形，同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。

三、嬉戏：踩石头

老师手中随机出示图形卡片，请幼儿快速站到地板相同图形的旁边，看谁找得又对又快。

四、嬉戏结束

小挚友一起送小鸭子回家。

幼儿园数学启蒙教案篇二

活动目标：

1.通过图形分类活动，培育幼儿感知集合的爱好。

2.培育幼儿的动手操作实力和初步的分类实力。

3.能依据三角形、圆形、正方形、长方形的不同特征，不受图形大小的影响进行分类。

活动打算：

1.课件：乐趣卡—3-55各种各样的形态，3-47各种各样的形态，3-59规律

2.幼儿人手一个小筐，装有不同颜色、大小不同的圆形、三角形、长方形、正放形各5个。

活动过程：

一、导入

1.出示乐趣卡：3-55各种各样的形态。

请幼儿认知，红色圆形、黄色三角形、绿色正方形、蓝色长方形。

二、绽开

1.嬉戏：形态连线

出示乐趣卡：3-47各种各样的形态

练习：我们四周有各种各样的形态，请赶快把名字好形态连线吧。

礼物—正方形

三角尺—三角形

西瓜—圆形

2.嬉戏：听令取图

对颜色相同、形态不同的图形进行分类。

方法：老师发出指令，幼儿依据指令从小筐子里拿出图形。

老师指令：

请小挚友拿出3个绿色的图形

请小挚友拿出4个红色的图形

（每次拼摆后幼儿相互检查，老师评定，然后幼儿把图形送回小筐，老师重新发出指令）

3.嬉戏：听指令涂色

乐趣卡：3-59规律

老师发出指令后幼儿涂色。

老师指令：

请小挚友为正方形涂色

请小挚友长方形涂色

（每次画完后幼儿相互检查，老师评定，然后老师重新发出指令），

4.操作活动：拼拼摆摆

方法：幼儿用图形拼摆物体，并相互说说摆出的物体名称叫什么，用了哪些图形？

三、活动评价

表扬激励主动参加活动，对学习尝试爱好的幼儿。

幼儿园数学启蒙教案篇三

活动目标：

1、通过活动感知4以内的数量。

2、学习手口一样地点数并说出总数。

3、体验数学活动的乐趣。

4、引导幼儿对数字产生爱好。

5、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动打算：

春天背景图一张，图片1个春姑娘，2朵花，3只小鸟，4只小白兔，1-4的数卡，三只礼品盒；幼儿人手一份1-4的点卡。

活动过程：

1、看一看师：春天到了，春姑娘来了(出示背景图)，我们来看一看有几个春姑娘(1个)(师出示点卡1)。花儿也开了，(师出示花)我们来数数有几朵花，要求幼儿手口一样地点数(2朵)，(师出示点卡2)，小鸟也飞来了，我们一起来数数有几只小鸟，要求幼儿手口一样地点数(3只)。(师出示点卡3)，小白兔也到草地上来做嬉戏了，数数有几只小白兔(4只)，要求幼儿手口一样地点数(4只)。(师出示点卡4)。

小动物们玩得很快乐，想邀请小挚友们一起玩。小动物们给小挚友打算了几份礼物，小挚友们想不想要礼物啊？小动物说要和小挚友做个嬉戏，只有小挚友完成了嬉戏才能得到礼物。

2、动一动嬉戏：听音找点卡。

师：老师为小挚友每人打算了一份点子卡片，请小挚友竖起耳朵听细致，老师拍了几下桌子，你们就找出几的点子卡片