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第3节 电阻

【学习目标】

1、知道电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量；

2、知道电阻及其单位，能进行电阻的不同单位之间的变换；

3、经过探究知道影响电阻大小的因素，培养学生的动手操作能力

【学习重点】影响电阻大小的因素

【学习难点】探究知道影响电阻大小的因素

【预习检测】

1、课本上的小实验16.3—1表明不同导体对电流的 作用大小不同。导体的这种作用就叫作 ，符号 ；在电路图中的符号是 。

2、电阻的单位有 、 、 ；符号分别为 、 、单位换算：1kΩ= Ω 1MΩ= kΩ= Ω

【共同探究】

探究点一 电阻

按课本图16.3-1给出的演示实验连接好电路.

先将铜丝接入电路，合上开关，观察小灯泡的亮度.

断开开关，将铜丝换成长短、粗细相同的镍铬合金丝，合上开关，观察小灯泡的亮度.

思考两种情况小灯泡亮度不同的原因？

引导：如果给上述实验电路中接入电流表，可以看到，灯泡亮的时候通过电路的电流大。所以，在相同的电压下，通过铜丝的电流比通过镍铬合金丝的电流大。通过上面的实验知道，导体虽然能够通过电流，但同时对电流有阻碍作用。在相同的电压下，通过铜丝的电流较大，也就是说铜丝对电流的阻碍作用较小；而通过镍铬合金丝的电流较小，表明镍铬合金丝对电流的阻碍作用大。

在物理学中，用电阻来表示导体对电流阻碍作用的大小。导体的电阻越大，表示导体对电流的阻碍作用越大。不同的导体，电阻一般不同。电阻是导体本身的一种性质。

3、导体的电阻通常用字母R表示，在国际单位制里，电阻的单位是欧姆，简称欧，符号是

Ω。比较大的单位有千欧（kΩ），兆欧（MΩ）。换算关系：1kΩ＝1000Ω 1MΩ＝106Ω。

元件符号：

探究点二 影响电阻大小的因素有什么？

AB

A

BC

实验电路装置及器材如右图所示。其中：A为细长的铜丝

B为细长的镍铬合金丝C为粗长的镍铬合金丝D为细短的镍铬合金丝

进行实验：

由于探究过程中涉及到多个因素,因此实验时采用 的实验方法对各个因素逐个研究。通过比较电流表示数的大小来比较电阻的大小，电流的计数越大，接入电路中的电阻丝的电阻越。

探究电阻的大小跟材料的关系

需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此

应选择的电阻丝是 和 进行实验。

结论1：导体电阻大小与导体的材料 关。

电阻的大小跟导体横截面积的关系

需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。

结论2：导体电阻大小与导体的材料 关。相同情况下，导体的横截面越大电阻越 。

电阻的大小跟导体长短的关系

结论3：。需要控制的变量是 ，改变的变量是 ，因此应选择的电阻丝是 和 进行实验。

结论3：

。

除以上因素外，你们小组认因导体的电阻还与什么因素有关？设计实验并动手探究一下吧。

猜想：影响电阻大小的因素还有

经过探究发现 。

综上所述，导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定与导体的 、

、 。

【拓展练习】

A、B是两根材料相同，长度相同的导体，如果A导体的横截面积是0.5cm2，B导体的横截面积是5mm2，则导体A的电阻 导体B的电阻。

有三根相同材料制成的导体A、B、C，在相同的温度下，A比B长，粗细相同；C与

B长度一样，C粗些。这三根导体的电阻由大到小的排列顺序为 。

3、关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A．导体中有电流，导体才能有电阻B．导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小C．导体电阻是导体本身的一种性质，与通过的电流无关D．导体的电阻只与导体的长度有关

4．下列说法正确的是（ ）A．铁导线的电阻一定比铜导线的电阻大B．两根长度相同的镍铬合金导线，横截面积较小的电阻一定大C．长度相同的两根导线，细的导线电阻一定大

D．长度相同，材料相同，横截面积也相同的导线，在任何情况下，电阻都一样大

5．a是长1m，粗0.1mm2的康铜线；b是长1m，粗0.2mm2的康铜线；c是长0.5m，粗0.2mm2的康铜线；d是长1m，粗0.1m2的镍铬线，要研究导体的电阻与材料是否有关，应选取做实验的金属线是()

A．a和bB．b和cC．a和cD．a和d

在如图1所示电路中，开关闭合后，电流表的示数是0.6A，当缓慢地给线圈加热一段时间后，观察电流表的示数，可以看到电流表的示数将( )

小于0.6A B．等于0.6A C．大于0.6A D．无法判断

图1图2

图1

如图2所示，AB和BC是由同种材料制成的长度相同、横截面积不