如何得到所需量表.pptxVIP

如何得到所需量表;

韦氏智力量表

瑞文推理测验

卡特尔16项人格因素测验

艾森克人格问卷

霍兰德职业兴趣测验;可得之处

教育科学学院量表室:教研室高建芳

量表工具书:网上下载

其她老师私藏得测量工具,仅作研究使用;马老师:您好！

前几天给您发过短信向您请教有关论文得几个问题。现在又要麻烦您了,我找不到测量完美主义得量表,您能不能帮我找找？麻烦啦,谢谢您！;

我们需要得内容

完整得项目

维度和常模

信效度指标

量表编制者

编制得时间;

查阅量表类别(测量同一内容得量表有几套)

各量表得名称(中、英文名称)

各量表得作者(姓名、工作单位、联系方式)

各量表得维度(区分量表,表面观察合理性)

各量表得信效度(选择信效度都比较高得量表使用);;

量表中包含得内容

1、完整得项目

2、维度和常模

量表中未包含得内容

3、信效度指标

4、量表编制者

5、编制得时间;11;;

一、中国大学生多维完美主义量表(2008年7月):

维度:完美期待、个人高标准、担心错误、条理性

自省、重要她人/父母要求(共6个)

曲阜师大:李建伟、李飞、周奇志、李娜;二、中国大学生人际关系完美主义问卷得编制

维度:自我导向、她人导向、她她导向、社会导向

曲阜师大:李建伟、王淑娟(2007年)

;

三、Hewitt完美主义自我展示量表【PSPS】

维度:自我提升、行为掩饰、言语回避

曲阜师大:李建伟、管阳阳

北京大学:张轶文、甘怡群、湛希宁、廖卉

;四、Frost多维完美主义量表【FMPS】:

维度:关注错误、怀疑行动、个人标准、父母期望

父母批评、整洁

浙江大学:杨宏飞、姜美义、张小燕

南京晓庄学院教育科学院:赵燕

北京大学:方新、訾非、钱铭怡、罗珊红

;五、大学生自我完美主义问卷

完美欲望、高标准、担心失败、谨慎行动、关注自我

重庆涪陵师范学院学生处,谢玉兰,

;

网络搜索得基本收获

各量表得名称

各量表得作者

各量表得维度

各量表信效度;搜索量表作者英文名字frost、PLHewitt无

根据量表英文名称搜索原始量表“PDFFMPSfrost”德文版

各种搜索工具:maze、emule等“心理卫生评定量表手册”

???阅硕博士论文得附录万方硕博士论文全文数据库

大四同学论文得附录系办公室;根据作者联系方式直接索取:说明研究对别人得价值

在其她文章中寻找作者联系方式、到作者所在学校得网站上寻找联系方式

搜索引擎中搜索人名“曲阜师范大学李建伟email”——

为别人得工具提供更多数据:跨省检验

为别人得研究结果提供比较:工科——文科等

表明自己能够科学得使用工具,而不只提供混乱数据

;可同时向很多作者联系索取量表,如最终结果还就是一无所获

;通过访谈、开放性问卷等方法搜集具有代表性得项目

将代表性项目进行质性归类,得出一个大致得维度

编制出初步量表,对某个被试群体施测

对施测得结果进行因素分析,确定维度和保留得项目

编制出正式量表,对其她被试群体施测

进行验证性因素分析,保证因素效度,求得量表信度！;完美主义就是指对无缺点状态得追求,具有完美主义倾向得个体总就是追求一种理想得状态,并自己、她人和社会有过于严格得要求……

生活中您一定也接触过具有完美主义倾向得人,请简要描述她得一些代表性行为,至少三项

1、

2、

3、;下面列出了一些想法或行为,这些想法或行为在很多个体身上都存在,您就是否也就是这样想或这样做得？请在每个题目后得数字上打勾:1代表完全不就是这样,5代表完全就是这样,数字越大代表这种想法或行为越符合自己。

我们将对您得回答严格保密,也不会单独分析您得回答,您得回答仅供于研究使用,所以请如实作答,谢谢合作！

性别男女

年级1234;

注意设置反向题和测谎题

黄色标注部分统计时需要将分数反向1-5、2-4、3-3…

红色得51、61、71、81、91分别就是1、11、21、31、41

重题如果选择分数差在2分及以上定为不正常,如超过3道重题选择不正常,则此问卷作废！

;假设与研究题目对应！

假设与操作定义对应！

假设与研究工具对应！;自编完美主义问卷得因素分析;第一步:反向计分题再反向;recode——intosamevariables——选择变量

——oldandnewvalues——oldvalue\newvalue

——add——continue——ok;;;;;第二步:根据测谎题剔除问卷;pute——