【部编版】《道德与法治》四年级下册第1课《我们的好朋友》精品教案.docx

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部编版4年级道德与法治下册

《我们的好朋友》教学设计

课题

我们的好朋友

教学目标

1、感受友谊的美好，认识到友谊的可贵。

2、学会交朋友。

3、理解什么是真正的友谊，学做益友。

4、领悟友谊的可贵，深刻感受真挚的友情。

教学重点

让同学们了解同伴交往中积极的、正面的友谊话题切入，引导学生回顾与好朋友相处的过程。

教学难点

懂得什么是真友谊，帮助学生学会维护和珍惜友谊教学过程。

教学准备

教师准备：课件教材

教学过程

书法小王老师:

1我们的好朋友教案

教学目标:

1、感受友谊的美好，认识到友谊的可贵。

2、学会交朋友。

3、理解什么是真正的友谊，学做益友。

4、领悟友谊的可贵，深刻感受真挚的友情。教学重难点:

让同学们了解同伴交往中积极的、正面的友谊话题切入，引导学

生回顾与好朋友相处的过程，懂得什么是真友谊，帮助学生学会维护

和珍惜友谊教学过程:

一.导入:孩子们，今天这节课我们从“猜成语”开始。规则:老师说一个成语的意思，同学们猜这个成语是什么?

1、关系如手和脚，一日也离不开;比喻情谊深厚，如同兄弟。(情同手足)

2、形容十分亲密，没有任何隔阂。(亲密无间)

3、像身体和他的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，

经常在一起。(形影不离)这些成语都和什么有关呢?(朋友、友情)

二、新授

(一)猜猜他是谁

同学们在一起三年多