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《大学信息技术基础》课程目标达成度评价办法

一、评价依据

《大学信息技术基础》课程目标达成度评价依据《文学与新闻

学院汉语言文学专业课程目标达成度评价实施细则》进行评价。

二、评价方法

本课程课程目标达成度评价分为直接评价和间接评价。直接评

价采用考核数据定量评价。间接评价采用问卷调查，问卷内容根据

课程考试方案进行设计。

（一）直接评价

1.确定课程目标权重。

依据课程目标对毕业要求支撑力度的情况确定课程目标权重。

课程目标对毕业要求的支撑矩阵图

践行师德学会教学学会育人学会发展

课程师德教育学科教学班级综合学会沟通

规范情怀素养能力指导育人反思合作

目标

1-11-21-32-12-22-33-13-23-34-14-24-35-15-26-16-26-37-17-28-18-2

目标1M

目标2MM

目标3MM

本门课程有3个课程目标，每个课程目标对毕业要求的支撑力

度有高（H）、中（M）、低（L）之分，为了便于操作，赋值H=3、M=2、

L=1。按照《XXX专业课程目标达成度评价实施细则》中课程目标的

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权重计算公式

.

计算出各个课程目标权重。

2.课程达成度计算。

本门课程目标达成度评价由期末考试成绩和形成性考试成绩

加权组合计算而成。随机抽取1-2个教学班级为样本，课程考核材

料包括期末考试、平时测验、作业、实验实践测试等。每个课程目

标都有支撑该课程目标的教学内容，假设本门课程中支撑第i个课

程目标的教学内容期末试卷考核理论总分值为Ti，抽取的样本学生

该部分的试卷考核平均得分总值为Si，Ri是该课程支撑第i个课程目

标的形成性考核的平均得分总值，支撑第i个课程目标的形成性考

核理论总分值为Qi，λ是期末试卷考核占总考核的比例，则第i个课

程目标的达成度计算公式为SR

(1Ad)ii1iip

TQ

ii

若出现某个Ti或Qi为0，即可能存在某个课程目标没有期末

考试成绩支撑或形成性成绩支撑，会出现以下情形

RS

AdiAdi

ii

QT

i或者i。

该课程的总体达成度计算为：

p