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《大学外语》课程目标达成度评价办法

一、评价依据

《大学外语》课程目标达成度评价依据《文新学院汉语言文学专

业课程目标达成度评价实施细则》进行评价。

二、评价方法

课程目标达成度评价分为直接评价和间接评价。直接评价采用考

核数据定量评价。间接评价采用问卷调查，问卷内容建议根据课程考

试方案进行设计。

（一）直接评价

1.课程目标权重

依据课程目标对毕业要求支撑力度的情况确定课程目标权重。

课程目标对毕业要求的支撑矩阵图

践行师德学会教学学会育人学会发展

师德教育学科教学班级综合学会沟通

名称规范情怀素养能力管理育人反思合作

1-1-1-2-2-2-3-3-3-4-4-4-5-5-6-6-6-7-7-7-8-8-

1231231231231212312312

课程目标1L

课程目标2M

课程目标3M

本门课程有3个课程目标，每个课程目标对毕业要求的支撑力度

有高（H）、中（M）、低（L）之分，为了便于操作，赋值H=3、M=2、

L=1。按照《专业课程目标达成度评价实施细则》中课程目标的权重

计算公式计算出各个课程目标权重。

569

.

课程目标的权重分布表

课程目标目标1目标2目标3



权重值i0.20.40.4

2.课程达成度计算

本门课程目标达成度评价由期末考试成绩和形成性考试成绩加

权组合计算而成。随机抽取1-2个教学班级为样本，课程考核材料包

括期末考试、平时测验、作业、实验实践测试等。每个课程目标都有

支撑该课程目标的教学内容，假设本门课程中支撑第i个课程目标的

教学内容期末试卷考核理论总分值为Ti，抽取的样本学生该部分的试

卷考核平均得分总值为Si，Ri是该课程支撑第i个课程目标的形成性

考核的平均得分总值，支撑第i个课程目标的形成性考核理论总分值

为Qi，λ是期末试卷考核占总考核的比例，则第i个课程目标的达成

度计算公式为

SR

(1Ad)ii1iip

TQ

ii

若出现某个Ti或Qi为0，即可能存在某个课程目标没有期末考

试成绩支撑或形成性成绩支撑，会出现以下情形

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RS