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《教育见习》课程大纲

一、课程信息

课程名称教育见习适用专业汉语言文学

课程代码课程类别综合实践课程

学分学时2学分/6周以上开设学期1-6

先修课程无

大纲编写人大纲审核人

二、课程简介

《教育见习》是汉语言文学师范专业课程实践必修课程，是帮

助学生获得未来职业经验的重要实践教学环节，是学生职业社会化

的重要手段，也是一门以学生教育实践活动为主、教师指导为辅的

综合性实践课程。教育见习的目的是熟悉语文教师职业规范，了解

中学语文教育实际，知晓基础教育中学语文教学的各环节及其运行

机制，学习中学语文教师和班主任工作经验，了解我国教育管理的

特点和规律，熟悉基础教育现状和语文教研教改的新动向，从而明

确本学科的教学任务和要求，掌握本学科教学的规律、特点，加深

对语文教师职业的认同感、自豪感，进一步树立忠诚党和人民的教

育事业的思想。

三、课程目标

（一）课程目标设置

通过本课程的学习，学生能达到以下目标：

目标1：熟悉教师职业规范，加深对语文教师职业的认同感、自

豪感，进一步树立忠诚党和人民的教育事业的思想。

目标2：了解教育实际，知晓中学语文教育教学的各环节及其运

行机制，明确本学科的教学任务和要求，掌握本学科教学的规律、

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特点，学习中学语文教师教学工作经验。

目标3：了解教育实际，知晓基础教育班主任工作的各环节及其

运行机制，明确本学科的育人任务和要求，学习中学教师班主任工

作经验。

目标4：了解我国教育管理的特点和规律，熟悉基础教育现状和

语文教研教改的新动向。

（二）课程目标对毕业要求分解指标的支撑关系

毕业要求分解指标课程目标

1-2理解立德树人的内涵，形成立德树人理念，掌握

立德树人的途径与方法。在教育实践中贯彻德智体美

劳全面发展的教育方针。

1.师德规范目标1

1-3遵守教育法律法规，理解中学教师职业道德规范的

价值意义，恪守教师职业道德，立志成为有理想信念、

有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。

2-1具有正确的教育观，认同教育工作的重要意义。能

认识到教师工作不仅是谋取生存的一种职业，更是担

负着教育强国神圣使命的职业。目标1

2.教育情怀

2-2树立爱岗敬业精神，具有正确的教师观。能陈述

中学教师职业的专业性及其独特性，具有人文底蕴和

科学精神。

4-3三字一话达标，系统掌握课堂教学的基本操作和

应用策略，具有中学语文教育见习、实习、研习的体目标2

4.教学能力

验和经历，能够在教育实践环节中根据特定的学情，

选择适当的教学方法，完成课堂教学。

5-2能运用班级组织与建设的基本原则、规律和方法，

在教育见习和实习中参加班级活动组织。重视学生的