初中九年级历史教案-冷战的背景-市赛.docxVIP

教师姓名

刘洋

单位名称

乌市第58中学

填写时间

2022年8月27日

学科

历史

年级/册

九年级下册

教材版本

部编版

课题名称

第五单元第16课冷战

难点名称

冷战的背景

难点分析

从知识角度分析为什么难

前一节我们才学习了二战中美苏都是反法西斯同盟国的主要力量，而且知道第一次、第二次世界大战，对于冷战这个词很陌生也很好奇。

从学生角度分析为什么难

冷兵器、热兵器学生知道，冷战是怎么一回事美苏不是刚组成反法西斯同盟打败了法西斯吗怎么又会冷战呢

难点教学方法

材料分析法

讲解法

教学环节

教学过程

导入

多媒体展示两张历史图片：一张“美国人庆祝胜利的场景”，另一张“苏联士兵庆祝胜利的场景”。出示一段话：1945年5月8日，美国驻苏参赞凯南说：“人们在欢呼跳跃……他们以为战争结束了，其实战争才刚刚开始。

知识讲解

（难点突破）

冷战的背景

出示材料：

美国：以美国为中心的资本主义货币体系和国际贸易体系占有西方世界工业生产的%，外贸的%，黄金储备的%。1200万军队，近500个军事基地，垄断了原子弹。

苏联：1950年苏联的国民收入是美国的31％，到1960年上升到58％，10年内缩小了27个百分点。50年代初苏联的军事编制达到550万人以上，而美国在1947年到1950年间，只维持140万人左右的规模。

教师：美国经济军事实力强大世界排名第一，想要做什么

学生：称霸世界。