统编版语文九年级下册 第六单元名著阅读跟踪课件.pptxVIP

名著阅读跟踪;;;2.简述简·爱成长经历中的“自卑与自尊”。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;3.结合书中内容列举简·爱的几次“反抗”，并分析她的性格特点。

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______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;; 知识要点：①敢于反抗，追求人与人之间的平等。简·爱虽然出身卑微，身世坎坷曲折，但她并没有绝望，没有一味地逆来顺受，从小就体现出了敢于反抗、追求平等的精神，并付诸行动。在罗切斯特面前，简·爱同样如此。②敢于追求平等自由的爱情。简·爱渴望的是彼此真正相爱，两情相悦，不受外界影响，不看外貌，不在意财富等，只是最纯粹的、一尘不染的爱情。; 考查导向：在“品名著，析人物”综合性学习活动中，老师以简·爱为例，带领同学们从她的家庭状况、成长经历、感情波澜等方面对她的形象进行???探究。活动结束后，请你根据对简·爱的人生经历和性格特点的了解，为她写一篇小传。

示例：简·爱从小失去父母，寄人篱下，受到舅妈的辱骂、毒打和表哥的欺凌，后被送到寄宿学校，在这里认识了海伦和谭波尔小姐，感受到了温暖，而后应聘;到桑菲尔德庄园当家庭教师，和庄园主人罗切斯特相恋，在婚礼上发现他已有妻子后决然出走。在得知罗切斯特的不幸遭遇后，又回来照顾他并与他结婚，最后与他幸福地生活在了一起。她