人教版八年级数学RJ下册精品教案 第18章 平行四边形 18.1 平行四边形 18.1.2 平行四边形的判定 .docVIP

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18.1.2平行四边形的判定

第1课时平行四边形的判定(1)

教师备课素材示例

●情景导入小华家准备安装一块平行四边形的装饰玻璃ABCD，但他不小心碰碎了一部分，他只好拿着剩下的玻璃去玻璃店，聪明的师傅很快将原来的平行四边形画了出来，你知道他用的是什么方法吗？

【教学与建议】教学：情景问题从日常生活入手，激发了学生的学习兴趣．建议：对于情景题目，教师引导学生讨论回答，然后教师总结点评，明确定义可以当性质用，也可以当判定用．

●类比导入问题1：平行四边形的性质有哪些？(1)平行四边形的对边相等；(2)平行四边形的对角相等；(3)平行四边形的对角线互相平分．

问题2：怎样判定一个四边形是平行四边形呢？

问题3：类比前面平行线、垂直平分线等图形的性质和判定定理之间的关系，你能否给出关于平行四边形判定定理的猜想呢？

已知一组对边平行，可以通过证明另一组对边也平行，来证明这个四边形是平行四边形．

【例1】在四边形ABCD中，AD∥BC，要判定四边形ABCD是平行四边形，那么还需满足(A)

A．∠B＋∠C＝180°B．∠B＋∠D＝180°

C．∠A＋∠B＝180°D．∠A＋∠C＝180°

【例2】如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，DE∥AB，DE＝DC，∠C＝80°，则∠A＝__100°__．

已知一组对边相等，可以通