人教版八年级数学RJ下册精品教案 第16章 二次根式 16.1 二次根式 第2课时 二次根式的性质.docVIP

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第2课时二次根式的性质

教师备课素材示例

●情景导入如图是一块具有民族风的正方形方巾，面积为9，则它的边长为__3__，若面积为a，则它的边长为__eq\r(a)__，正方形的边长是eq\r(a)，则面积为__a__．你发现了什么？

【教学与建议】教学：从正方形的边长引出eq\r(a)的例子，让学生初步理解eq\r(a)的实际意义．建议：让学生谈谈对于eq\r(a)和(eq\r(a))2的理解．

●置疑导入你能指出下列运算过程中的错误吗？

(eq\f(1,5))2＝(－eq\f(1,5))2，可以写为(eq\f(26,5)－5)2＝(5－eq\f(26,5))2，

两边开平方，得eq\r((\f(26,5)－5)2)＝eq\r((5－\f(26,5))2)，

所以eq\f(26,5)－5＝5－eq\f(26,5)，即eq\f(1,5)＝－eq\f(1,5).

学了本节课我们就知道以上运算为什么错了．

【教学与建议】教学：设计纠错问题激发学生学习的主动性与积极性．建议：鼓励学生积极地投入到观察、分析、计算、讨论中．

将非负数a的算术平方根平方，就等于它本身，因此有(eq\r(a))2＝a(a≥0).

【例1】计算(eq\r(2))2的结果是(B)

A．eq\r(2)B．2C．3