人教版八年级数学RJ下册精品教案 第16章 二次根式 16.1 二次根式 .docVIP

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第十六章

二次根式

16.1二次根式

第1课时二次根式的概念

教师备课素材示例

●归纳导入如图是天安门广场前的大型音乐喷泉的图片，非常美丽壮观．仔细观察图片可以发现：水域部分是正方形，外围是圆．

(1)若该正方形的面积为30m2，则该正方形的边长是__eq\r(30)_m__；

(2)若该正方形的面积为Sm2，则该正方形的边长是__eq\r(S)_m__；

(3)若该圆的面积为Sm2，则用含S的式子表示圆的半径是__eq\r(\f(S,π))_m__．

观察式子eq\r(30)，eq\r(S)，eq\r(\f(S,π))有什么共同特点？

【归纳】这些式子都含有“eq\r()”(根号)，都表示__正数__的__算术__平方根．

【教学与建议】教学：从学生熟悉的情景入手，引导学生理解所给的式子的实际意义，归纳出二次根式的概念．建议：让学生相互讨论，培养学生合作交流的学习习惯．

●复习导入

1．填空：

(1)9的平方根是__±3__；0的平方根是__0__；－4__没有__平方根；

(2)6的平方根是__±eq\r(6)__；6的算术平方根是__eq\r(6)__．

2．想一想：

用带有根号的式子填空，看看写出的结果有什么特点：

(1)面积为5的正方形的边长为__eq\r(5)__；

(2)一个