沪科版七年级数学HK上册精品教学课件 第2章 整式加减 2.2 整式加减 第1课时 合并同类项.pptVIP

第二章整式加减2.2整式加减第1课时合并同类项

导入新课旧知回顾答：除系数不同外，字母部分相同．1.观察：式子a与4a，ab与－ab有什么特点？答：运用乘法分配律；2.计算：用到了哪些运算定律？2a＋3b＝5ab吗？什么样的式子才可以合并？2a＋3b≠5ab；只有系数不同，其他部分相同的式子才能合并．

探究新知同类项问题在甲、乙两面墙壁上，各挖去一个圆形空洞安装窗花，其余部分油漆.请根据图中尺寸算出：（1）两面墙上油漆面积一共有多大？（2）较大一面墙比较小一面墙的油漆面积大多少？b2arbar

解答上面问题（1），容易看出一种办法是先算两个长方形墙面的面积之和2ab+ab，再减去两个圆面积之和πr2+πr2.在2ab+ab中，项2ab与ab都含字母a和b，并且a的指数都是1，b的指数也都是1；在πr2+πr2中，项πr2与πr2都含字母r，并且r的指数都是2.像这样，所含的字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项.b2arbar

思考两个“相同”①所含字母相同；②相同字母的指数分别相同.两个“无关”①与系数的大小无关;②与它们所含字母的顺序无关.怎样判断同类项？

例题与练习典例指出下列各题中的两项是不是同类项，不是同类项的说明理由．(1)3x2y3与－y3x2；(2)2x2yz与2xyz2；(3)5x与xy；(4)－5与8.解：(1)(4)是同类项；(2)不是同类项，因为2x2yz与2xyz2所含字母x、z的次数不相等；(3)不是同类项，因为5x与xy所含字母不相同．

(1)下列各组整式中，不是同类项的是()C．abc2与2×103abc2D．－2x3y与3yx3(2)写出－5x3y2的一个同类项．B3x3y2仿例已知3x2ym＋n与2x2my3是同类项，那么m的值为，n的值为．12变例

在多项式中遇到同类项，可以运用加法交换律、加法结合律、分配律合并，如4x2+2x-1-3x2+3x+2把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项.探究新知合并同类项=4x2-3x2+2x+3x-1+2=(4x2-3x2)+(2x+3x)+[(-1)+2]=(4-3)x2+(2+3)x+(-1+2)=x2+5x+1.

例题与练习例合并下式中的同类项.4a2+3b2-2ab-3a2+b2解原式=（4a2-3a2)-2ab+(3b2+b2)=(4-3)a2-2ab+(3+1)b2同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母与字母的指数不变.合并同类项的法则：=a2-2ab+4b2总结

例求多项式3a+abc-c2-3a+c2的值，其中a=，b=2，c=-3.解原式=（3a-3a)+abc+(c2+c2)=(3-3)a+abc+(+)c2当a=，b=2，c=-3，分析：在多项式求值时，可以先将多项式中的同类项合并，然后再代入求值，这样可以简化计算.=abc原式=abc=()×2×（-3）=1.

典例合并下列各式中的同类项：(1)－2x2－8y2＋4y2－5x2－5x＋5x－6xy；(2)3x2y－4xy2－3＋5x2y＋2xy2＋5.解：(1)原式＝(－2－5)x2＋(－8＋4)y2＋(－5＋5)x－6xy(2)原式＝(3＋5)x2y＋(－4＋2)xy2＋(－3＋5)＝－7x2－4y2－6xy；＝8x2y－2xy2＋2.

化简多项式：7ab－3a2b2＋7＋8ab2＋3a2b2－3－7ab.解：原式＝(7－7)ab＋(－3＋3)a2b2＋8ab2＋(7－3)仿例＝8ab2＋4.

知识归纳“合并同类项”的方法：系数相加，字母及其指数不变一找，找出多项式中的同类项，不同类的同类项用不同的标记标出；二移，利用加法的交换律，将不同类的同类项集中到不同的括号内；三并，将同一括号内的同类项相加即可.

随堂练习1.下列各组式子中是同类项的是（）A．-2a与a2B．2a2b与3ab2C．5ab2c与-b2acD．-ab2和4ab2cCA2.下列运算中正确的是（）A．3a2-2a2=