16.《智取生辰纲》公开课优秀课件.pptxVIP

xx风雪山神庙

xx大闹野猪林

xx景阳岗打虎

xx汴京城卖刀

xxx智取生辰纲

;智

取

生

辰

纲;施耐庵（约1296～1370）中国元末明初作家。;《水浒传》也称____________________。它描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。鲜明地表现了“”的主题。美国女作家赛珍珠在将它翻译成英文时定名为“”。

;【业内评价】

金圣叹将《水浒传》与《离骚》、《庄子》、《史记》、《杜诗》、《西厢记》合称为“六才子书”。

冯梦龙将《水浒传》与《三国演义》、《西游记》、《金瓶梅》定为“四大奇书”。

与《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》共列“中国古典四大名著”。;小古代说之最:

罗贯中的《三国演义》——最智

施耐庵的《水浒》——最义

吴承恩的《西游记》——最奇

曹雪芹的《红楼梦》——最情;趱行（）嗔怪（）

恁地（）怨怅

怄气（）朴刀（）省得（）逞辩（）聒噪（）罗唣（）面面厮觑（）还言语

忒认真（）剜口割舌

芥菜（）甚么（）;古今异义词;7、五贯便依你五贯，只饶我们一瓢吃。;下面选项中，字音无误的一项是（）

A.趱行嗔怪恁地怨怅

B.怄气朴刀省得逞辩

C.聒噪罗唣干系面面厮觑

D.芥菜勾当忒认真剜口割舌

;A、xx这一行人要取六月十五日生辰。;因“题”知“事”;故事情节：

;环境描写;环境描写;“同桌”互助寻找：晁盖、吴用等人“智”取生辰纲主要体现在哪些方面？提示：要在文中寻找出相应的证据（即句子或者事件）。;1、智用天时;众

好

汉;寻“智”之旅·杨志篇;小组讨论：若杨志有“智”，请寻找杨志之“智”。提示：要在文中寻找出相应的证据（即句子或者事件）。;为了确保??辰纲的安全，杨志采取的举措：

?①逼赶：怕路长梦多，不惜打骂军士、斥责虞侯，得罪老都管；

②减少中途休息：担心军士懈怠；

③审察枣贩：谨慎、多疑；

④对卖酒汉子高度警惕；

⑤喝酒时慎之又慎，小心翼翼。

⑥智藏行踪，智变时间，智选路径

从中可以看出杨志是个精明、谨慎、多智之人。;小组讨论：若杨志有“智”，为什么他所运之生辰纲还是被人所取？请找出原因。提示：要在文中寻找出相应的证据（即句子或者事件）。;①没有处理好内部关系。;杨志?;文章描写了两种错综复杂的矛盾和两组性格鲜明的人物，且善于从错综复杂的矛盾冲突中刻画人物性格，显示了本文精巧的构思。;

课文选自《水浒》十六回，原题是“杨志押送金银担，吴用智取生辰纲”，编者把标题改成“智取生辰纲”，你觉得为什么要做这样的修改？;总结全文;刘唐偷酒

吴用下药

林中休息

伪装客商

不肯卖酒

送与枣子;趣味创读