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【美好校园】品经典,明党史——xxxxxxxx学校八年级学生开展《xx诗选》名著共读活动
时值xxxxx建党一百周年,xxxxxxxx学校八年级学生结合语文国家课程内容中的诗歌活动·探究单元和名著阅读内容,开展《艾青诗选》名著共读活动。同学们纷纷对艾青的诗歌进行赏析、朗诵、模仿创作,并制作《艾青诗选》阅读手抄报。
艾青出生于浙江金华的一个农村,1929年赴法国勤工俭学,1932年回国后加入xxxxxxxxx,投身进步文艺活动,同年三月以“xxx扰乱地方治安”的罪名被捕,入狱后的第二年写下了著名诗篇《大堰河——我的保姆》。三十年代,艾青诗歌,以土地和太阳为主要意象,凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。1941年由重庆奔赴延安,任《诗刊》主编。1942年5月参加延安文艺座谈会并发言。1978年以后,艾青诗歌的题材内容更接近生活,更富有哲理。
同学们欣赏、朗读、模仿艾青的诗歌,仿佛能够回到那个风云诡谲的时代,感受时代的脉搏,倾听时代的呼唤,跟随他在狱中写下那句“大堰河,是我的保姆”,跟随着他高举《火把》奔向重庆,跟随着他张开双臂热情拥抱梦想中的精神家园——延安。
此外,许多同学完成了《艾青诗选》阅读手抄报,他们或以意象为核心系联诗歌,感受这位时代歌者的独特魅力;或以年代为序排列诗作,感受历史的车轮滚滚向前。他们或以收集更加广泛的材料来亲近这位诗人,或以抒发内心的感受来与这位诗人亲切交谈。
通过《艾青诗选》名著共读活动,同学们感受了一生“和时代、和人民生活在一起”的诗人的而伟大品格,必将心生触动,为自己所处的时代放声高歌。
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