【人教版】《综合学习与实践》第2册 第4课 字词、拼音“找朋友” 课件.pptx

字词、拼音“找朋友”人教版一年级下册

内容总览学习目标01新知导入02找好伙伴03装车运货04课堂练习08目录10板书设计11作业布置自觉归队05快乐无限07看图找朋友06课后总结09

教学目标价值体认：初步了解拼音和汉字之间的联系，学好汉字，培养自强、自信、自豪的情感。责任担当：通过了解汉字代表的意义，激发对汉字的学习热情，初步养成热爱生活的态度。问题解决：了解动词的作用，发现并提出自己感兴趣的问题，激发主动关心他人的能力。创意物化：了解动词和事物名称之间关系，以及在生活中的作用，激发主动服务意识，并能解决生活中遇到的相关问题。

新知导入让我们和汉字交朋友，把祖国的汉字学习得更好,运用得更准确。

新知讲解找好伙伴把全班分成两组，一组拿拼音卡片，另一组拿字词卡片。看谁找的伙伴最合适。

新知讲解找好伙伴rì日yuèshíxīng月星石

新知讲解说说找伙伴的方法。我是先把拼音卡片上的拼音读出来，根据读音，再找出字词卡上相应的生字，再拼一拼确认是否正确。我是先把字词卡片上相应的生字找出来，根据生字的读音找出相应的拼音卡片。动动脑筋想一想知识拓展

新知讲解平时上课我们一定要认真听讲，记住拼音的正确的读法，和生字的正确写法。听老师说

新知讲解根据老师出示的卡片(表示动作的字）做动作，看谁做得又准确又快。自觉归队

新知讲解自觉归队推（）举（）跳（）跑（）拍（）看（）门手绳步球书

新知讲解你是怎么做得又准确又快的？我上课认真听，把生字都记住，老师出示卡片时，我立刻就认出来了，立刻就做动作。我会将生字和平时做的动作联系起来就容易记住了，我立刻就能认出来，所以很快就能做动作。动动脑袋想一想知识拓展

新知讲解平时认真学习，积累很多生字和词语，就能立刻认出老师出示的生字，如果我们将这些生字和词语进行分类，就更方便记忆了。听老师说

新知讲解请你把画有各种物品的卡片分别放在相应的“汽车”上。装车运货

新知讲解装车运货草莓书包练习本西瓜香蕉钢笔

新知讲解你是怎么分类的？我先判断物品的作用，然后将同一类的物品归在一类。我先了解“文具”和“水果”是什么，然后再将物品进行归类。动动脑袋想一想知识拓展

新知讲解我们平时学习生字时要联系相应的事物，这样才能更快地理解生字代表的含义。听老师说

新知讲解1、把合适的字（表示动作）填在图下的括号中。看图找朋友

新知讲解弟弟（）木马。看图找朋友阿姨（）菜。哥哥（）球。爸爸（）汽车。爷爷（）电视。骑种打开看

新知讲解2、看图写出一个表示动作的字，再给它找个合适的“伙伴”。看图找朋友

新知讲解（剪）（剪纸花）看图找朋友（）（）画（）（）（）（）（）（）（）（）画鲜花擦擦玻璃唱唱歌跳跳高写写大字

新知讲解很多字都是表示动作的字，表示我们要做什么事，学习这些字时，联系生活中的事物记忆就会快很多哦。听老师说

新知讲解快乐无限请你连一连线

新知讲解快乐无限戴鞋子穿带子系帽子洗皮球吹手帕拍泡泡

新知讲解动词后面是表示事物名称的词语，表示要对这些事物要什么。听老师说

课堂练习和同组的同学一起游戏，一人出示表示动作的词语，一人做出相应的动作。

课堂总结我们已经学会了许多字词。现在让我们和汉字交朋友，把祖国的汉字学习得更好,运用得更准确。

板书设计字词、拼“找朋友”拼音字词找朋友表示动作的字物品分类连一连

作业布置和爸爸妈妈一起做游戏，爸爸说一个表示动作的字，你和妈妈给它找伙伴。