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整本书阅读任务群学习分享xx1整本书阅读任务群CONTENTS2策略单：情节山形图目录3策略单：人物性格推论卡4策略单：主题梯形图5K-W-L学习方法整本书读任务群01整本书阅读整本书阅读任务群旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制定阅读计划，综合运用多种方式阅读整本书；借助多种方式分享阅读心得，交流研讨阅读中的问题，积累整本书阅读经验，养成良好阅读习惯，提高整体认知能力，丰富精神世界。整本书阅读讲述、复述故事、梳理内容阅读的乐趣、感受故事情怀口头、书面分享阅读体会策略单：情节山形图02情节山形图小说类文体的要素情节情节山形图场景内容人物人物性格推论卡主题主题梯形图情节山形图情节：是一系列的有顺序的事件，表达身处冲突的人物山形图核心价值：高效、清晰复述故事整个发展过程。情节山形图情节山形图情节山形图步骤5.找下降4.找上升1.找开头2.找结尾3.定高潮时间地点主人公发生的重大冲突；尝试解决最棘手问题时间地点主人公时间地点主人公结局时间地点主人公转折碰到问题时间地点主人公基本解决问题情节山形图情节山形图情节山形图情节山形图低段：给图，让孩子黏贴、连线主题梯形图情节山形图山形图核心价值：高效、清晰复述故事整个发展过程。020403人与人的冲突人与社会的冲突人与自然冲突人与自我的冲突四大冲突情节：是为了表达身处冲突的人物01冲突是情节的核心。通过分析冲突理解人物性格变化。策略单：人物性格推论卡03人物性格推论步骤52413确认主要人物交集事件、矛盾确认主要人物利用山形图梳理情节推断主要人物性格推断主要人物之间的影响推论：主要人物的性格及变化。抓住语句高潮是重点确认主要人物交集事件情节山形图主题梯形图策略单：主题梯形图04主题梯形图主题：作者想要告诉读者的永恒的道理。主题关键词：爱、成长、友谊···《小红帽》：安全意识《海的女儿》：爱与牺牲？辩论赛主题梯形图：通过简洁的提问，逐步推断主题。主题梯形图寓言故事抓住主人公的矛盾冲突K-W-L学习方法05K-W-L学习方法K-W-L学习方法——了解作者养成良好的学习习惯融入作者的世界阅读作者自传互联网了解作者、作品封面封底K-W-L学习方法——阅读过程养成爱思考、会提问的学习习惯，培养主观能动性；有目的的阅读；体现学习的过程，提高学生学习成就感。THANKS