小神农识百菜（教案）二年级上册综合实践活动全国通用.docxVIP

日教案

活动名称：小神农识百菜时间：年级：一二撰写人：教案类型：原创

教学设计思考（包括上节课反思）

本课程先带同学们看《炎帝神农》动画故事，引起同学们做小神农的兴趣，进而开展“认谷蔬、说谷蔬、分谷蔬”的活动和学习。

教学目标

1.我能从不同角度观察常见蔬菜，用2-3句完整的话描述，并能画出蔬菜的主要特征；

2.我能按照食用部位或者其他方式对常见蔬菜分类；

教学重难点

教学重点：

我能用2-3句完整的话描述蔬菜；

教学难点：

我能按照食用部位或者其他方式对常见蔬菜进行分类；

教学准备

PPT、《炎帝神农》动画、常见蔬菜、《小神农识蔬菜》工作单、《我家蔬菜大调查》学习单

教学主要环节

环节

时间

教学环节

五步法

备注

小神农认百菜

15’

1、看动画《炎帝神农》

A师问：动画讲的谁的故事？他为百姓做了什么事情？他有哪些品质？

B师说：今天我们也来做小神农，识百菜、说百菜、尝百菜、分白菜

2、认识常见的蔬菜

A教师提前准备常见的蔬菜1-2棵，发给同学们；

B同学们选择喜欢的蔬菜；

C通过ppt师生一起认识蔬菜名字；

体验

小神农说白菜

35’

1、小神农观察并描述蔬菜20’

A师说：请同学们仔细观察自己的蔬菜，把观察到的内容记录在工作单上。

B师向同学们解说如何使用工作单（师提前打印好《小神农识百菜工作单》）

2、小神农分享15’

A师提分享要求：拿着蔬菜向同学们展示，在自己的位置上分享，使用完整的语句描述，声音为3；

B师及时表扬分享的同学，比如声音宏亮、表达完整、用词准确等；

C师在同学们分享完，进行总结和板书（以下为板书内容）：描写蔬菜可以从多个角度，形状、大小、颜色、触觉、味觉等；

（师可根据时间，确定分享人数）

学习、分享

小神农分百菜

40’

1、小组讨论10’

A师将全班分成若干小组（4-6人一组），各组选一位组长。

B师请组长组织成员讨论：如何对蔬菜分类。每位成员都要表达想法，组长汇总统一本组观点；

C学生可能会按照形状、颜色、大小，或其他分类方式分类，言之成理即可；

2、小组分享10’

A小组派一位代表分享本组讨论结果；

B师将每个小组的分类方式板书在黑板上，比如颜色、大小分类等；

3、按照食用部位分类20’

A师说：同学们说的有道理，今天重点来了解按照食用部位进行分类，可以分为如下几类；

B师进行Ppt展示

C师板书蔬菜种类，同时与学生进行互动，比如提问“你还知道哪些蔬菜属于··类”

学习、分享

总结

10’

总结

A师问：我们今日学了哪些内容？

-认识蔬菜、描述蔬菜的角度、蔬菜分类

2、拓展延伸

A师说：各位小神农，你家里有哪些蔬菜，我们回家调查下并给它们分分类吧。

B师讲解《我家里蔬菜调查表》工作单如何使用；

板书

作业/任务/活动

《我家里蔬菜调查表》工作单