第14课+文化传承的多种载体及其发展+课后提能训练 高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播.docxVIP

第六单元第14课

【基础巩固】

1．下图是一位学者关于古代中国书院功能的研究成果。据此可知，书院()

A．是文化传承的重要载体 B．以教化启蒙为主要功能

C．是古代重要的宗教场所 D．以传播宋明理学为己任

2.1558年德国莱比锡大学规定的学程如下：第一学期(半年)学习希腊和拉丁文法、辩证法和诗歌；第二学期继续学习拉丁文法和辩证法，另外增加修辞学；第三学期在学习诗歌和修辞学之外，再加学物理学和数学。然后对各学科进行考试，通过者获得学士学位。这些规定()

A．提升了普通民众的科学素养 B．有利于人文主义的传播

C．使启蒙运动的走向得以改变 D．标志着近代教育的开端

3.1898年，光绪皇帝下诏创立京师大学堂，其章程规定：“京师大学堂之设，所以激发忠爱、开通智慧、振兴实业。谨遵此次谕旨，端正趋向，造就通才，为全学之纲领。”从中可以看出()

A．传统教育得到稳定的发展 B．新式学堂教育得到普及

C．办学以培养西学人才为主 D．教育制度处于转型时期

4．北宋初年，人们主要通过手抄的方式传播书籍。至北宋中叶，则“市人转相摹刻诸子百家之书，日传万纸”。苏轼感慨说，学者获得书籍“多且易致如此”。这一材料可以说明()

A．“学在官府”的局面被打破 B．雕版印刷术有助于文化传播

C．程朱理学受到了官方尊崇 D．古典现实主义文学艺术繁荣

5．下表所示为欧洲印刷术的发展历程。这一状况