一年级综合实践我让水果不变色第一课时教案 (2).docxVIP

课题

活动二：我让水果不变色

授课时间

课时

第一课时

课型

新授课

教

学

目

标

知识与能力

1.试验让水果不变色的方法；提出并试验一种解决问题的新方法。

2.感受解决问题的实践操作过程，体验“办法总是比困难多”。

过程与方法

指导学生在探究的过程中提出有价值的问题，并根据问题学习用试验和观察的方法进行解决。

情感态度与价值观

在试验和观察中培养学生主动探究的精神。

重

难

点

教学重点

指导学生在探究的过程中提出有价值的问题，并根据问题学习用试验和观察的方法进行解决。

教学难点

在试验和观察中培养学生主动探究的精神。

教学方法

实践法

课程资源

多媒体课件

教

学

过

程

教学设计

二次备课

前提测评

说一说上节课讲了什么内容？

新课导入

谈话：上个星期我们在实验中发现苹果、梨等水果切开后放置一段时间会变色，变色虽然不影响它们的吃起来的味道，

教

学

过

程

可是难看的外观会影响我们的食欲，能不能让水果不变色呢？

三教学内容

（一）发现问题1谈话：上个星期我们在实验中发现苹果、梨等水果切开后放置一段时间会变色，变色虽然不影响它们的吃起来的味道，可是难看的外观会影响我们的食欲，能不能让水果不变色呢？

（教师出示罐头水果）看这里的水果切开好长时间了，为什么它们没有变色呢？切开的水果可以不变色！读读标签找答案。

思考分析

尝尝并猜猜：⑴水果罐头的液体里有什么？

⑵这种液体能