一年级综合实践认识安全标志第一课时教案.docxVIP

课题

认识安全标志

授课时间

课时

第一课时

课型

新授课

教

学

目

标

知识与能力

1.认识身边的一些常用安全标志，能区分警告标志、禁止标志和指示标志。?

2.了解不同颜色在标志中的作用。?

3.在标志的作用认识的基础上，初步设计简单的校园安全标志。???

过程与方法

通过设计活动，让学生了解要遵守各种标志。

情感态度与价值观

.通过设计活动，让学生了解要遵守各种标志，从我做起，树立学生热爱社会，热爱校园的思想情感。?

重

难

点

教学重点

找到校园各种场地上的不文明行为，并在认识标志作用的基础上设计简单的校园安全标志。

教学难点

找到校园各种场地上的不文明行为，并在认识标志作用的基础上设计简单的校园安全标志。

教学方法

引导法、点拨法

课程资源

多媒体课件，书本

教

学

过

程

教学设计

二次备课

一、前提测评

说一说你平时发现的各种标志。

二、新课导入

1.师出示一些常见标志，问：你见过这些图案吗？你在哪里见过这些图案？?

2.师：这些图案一般都出现在马路上、交通繁忙的地方或是一些公共场所，我们把这样的图案称之为标志。今天我们就一起来认识一些常用的标志。（出示课题）?

?

3、学生认一认安全标志。

教

学

过

程

三、教学内容

（一）引出校园标志：

1.师出示三种标志：警告标志、指示标志和禁止标志。?

2、小组讨论：?

1）你知道这三个标志表示的意思吗？全班交流。