北师大版八年级下册数学《定义与命题》证明说课教学复习课件.pptxVIP

第六章证明（一）;电视机里正在播放精彩的乒乓球比赛，

奶奶边看比赛边说：打得好！打得好！可惜

播音员不识数……

孙子听了不解地问：人家咋不识数？

奶奶说：明明两个人在打球，他却说单打，

明明是四个人在打球，他却说双打，你说

他识数不识数？

;小华与小刚正在津津有味地阅读

《我们爱科学》.;黑客;定义;做一做;想一想;比较下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？;1、动物都需要水

2、猴子是动物的一种

3、玫瑰花是动物

4、美丽的天空

5、三个角对应相等的两个三角形一定全等

6、负数都小于零

7、你的作业做完了吗？

8、所有的质数都是奇数

9、过直线a外一点作a平行线

10、如果a＞b,a＞c,那么b=c；

;观察下列命题，你能发现这些命题有什么共同特征？;“那么”引出的部分是结论;1、对顶角相等．;2、三条边对应相等的两个三角形全等．;3、在同一个三角形中，等角对等边．;下列各命题的条件是什么？结论是什么？

1、如果两个角相等，那么它们是对顶角

2、如果ab，cb，那么a=c

3、如果明天下大暴雨，那么明天放假

4、正方形的四条边都相等

5、全等三角形的面积相等;这几个命题哪些是正确的？哪些不正确？你是怎么知道它们是不正确的？;说明假命题的方法：;想一想;自学课本224、225页，回答：;本教材的公理;例已知:如图7—5，直线AB与直线CD相交于点O，∠AOC与∠BOD是对顶角。;巩固练习;课堂小结;等式的有关性质和不等式的有关性质都可以看作公理;达标检测;3、你能举出一些命题吗?（至少写出两个）

4、把下列命题改写成“如果……,那么……”的形式，并指出下列命题的条件是什么？结论是什么？

(1)两条直线被第三条直线所截,同旁内角互补;[来(2)如果两个三角形全等,那么它们对应边上的高也相等.

（3）同角或等角的余角相等.

;6、指出下列命题的条件和结论,并判断命题的真假,如果是假命题,请举出反例。

如果等腰三角形的两条边长为5和7,那么这个等腰三角形的周长为17.

7、在讨论“对顶角不相等”是不是命题的问题时,甲认为:这不是命题,因为这句话是错误的.乙认为:这是命题,因为它作出了判断,只不过这一判断是错误的,所以它是假命题,你认为谁的说法是正确的?;定义与命题;袋子;一种力;方程;一般地，能清楚地规定某一名称或术语的意义的句子叫做该名称或术语的定义．;（２）你能说出下列名称的定义吗？;含有未知数的等式，叫做方程.;比较下列句子在表述形式上，哪些对事情作了判断？哪些没有对事情作出判断？;一般地，对某一件事情作出正确或不正确的判断的句子叫做命题．;命题：两直线平行，同位角相等．;三条边对应相等的两个三角形全等.;如果同一个三角形的两条边相等，

那么它们所对的角也相等.;对顶角相等．;有两个内角互余的三角形是直角三角形.;被3整除的自然数必定被6整除.;必然事件发生的概率为1.;同角的余角相等.;用下列条件和结论组成不同的命题;今天，你了解了什么？;布置作业：

下午交：第一组：蓄势待发本

第二组：书

第三组：作业本

明早交：第一组：书

第二组：作业本

第三组：同步