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语文学科三年级下册第四单元“学习任务群”

大单元设计导学案

单元教材解读

人文主题：

本单元以“观察与发现”为主题。编排了《花钟》《蜜蜂》《小

虾》三篇课文。这些课文从不同角度介绍了留心观察获得的各

种发现。教材旨在引导学生知道细致的观察可以让我们对事物

的了解，进而感受观察的乐趣，培养学生做生活的有心人，养

成认真观察、留心周围事物和勤于思考的好习惯。

课文编排：《花钟》通过观察，发现了植物不同的开花时间；

《蜜蜂》通过观察与实验，发现了蜜蜂具有辨认方向的能力；

《小虾》通过观察，了解了小虾的生活习性。

语文要素：

本单元的语文要素是“借助关键语句概括一段话的大意”，旨

在引导学生立足一段话的学习，准确判断一段话中的关键语句，

并掌握借助关键语句概括一段话大意的方法，提高学生提取关

键信息的能力。之前学生已经学过如何借助关键语句理解一段

话的意思，本单元对学生提出了进一步的学习要求，学生只有

理解了一段话的意思，知道这段话是围绕哪一句话来写的，才

能准确判断具有概括性或提示性的关键语句，从而概括出一段

话的大意。

本单元的习作要求是“观察事物的变化，把实验过程写清

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