鲁教版中华优秀传统文化四年级 第四单元 仁爱乐群 单元同步简案.pdfVIP

第四单元仁爱乐群

一、教学日的

1.使学生知道仁爱思想是儒家思想。

2.以先贤为师，虚心好学，汲取宝贵的精神食粮。

二、重点难点:

以先贤为师，虚心好学，汲取宝贵的精神食粮。

21.老吾老，以及人之老;幼无幼，以及人之幼

一、教学目标:

1.使学生能够正确流利地朗读课文。

2.通过学习，使学生知道这句话出处，理解这句话的意思。教学过程

二、教学重、难点:

使学生理解这句话的意思。

三、教学过程:

(一）导入新课―谈话介绍这句话的出处引入老吾老，以及人之老;幼无幼，以及

人之幼(二）学习新课

1.范读。

2.老师讲解句子的意思。

3.读古语今说。理解句意

(三)明道喻理

读“公交车里的感动”，理解小女孩怎么尊老爱幼的。

(四）知行合一

读一读要求，完成感受一分钟的活动并交流。

22.精诚所至，金石为开

一、教学日标:

1.了解《精诚所至，金石为开》的由来

2.明白为人应该诚实守信

二、重点难点:

如果诚心待人会怎样?

三、课前准备:听相关故事。

四、教学过程:

(一)）说文解字

1.精诚所至，金石为开2.解字:诚，诚实守信

(二）故事引导

1.讲关于三顾茅庐的故事

2.你还知道哪些关于诚实守信的故事

(三）熟读成诵

1.开火车读文

2.小纽读文

3.开展小组背诵比赛

(四）知行合一

1.小刚应该怎样才能和好朋友和好呢?请你帮他想想办法吧。

23.夫轻诺必寡信，多易必多难

一、教学目标:

1.能正确朗读课文，在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。

2.能结合生活实际，培养学生换位思考，体会大意。

二、重点难点:凡事预先做好准备才能成功，反之，事情就会失败。

三、课前准备:在家读文。

四、教学过程:

1.导入:今天我们学习《夫轻诺必寡信，多易必多难》

2.范读课文。《范张鸡黍》

3.教读课文。

朗读课文，边学习边指名学生朗读。

4.明道喻理:做好准备才会成功

5.拓展活动:

出示知行合一

(1）引领学生读文。

(2)根据白己的实际情况完成表格。

6.自我评价

学生根据自己的日常情况作出相应的评判

24.己欲立而立人，己欲达而达人

一、教学日标:

1.能够正确朗读课文，在熟读的基础上逐步达到背诵。

2.在教师引导下，能够大体理解课文的意思。

3.能够结合实际懂得处在安定的环境中也要考虑到可能出现危险，考虑周到就会

有所准备，实现有了准备就可以避免祸患

二、重点难点:

教学重点:能够熟练朗读课文并逐步达到背诵。

教学难点:理解课文含义，结合实际懂得怎样注重处世方法。

三、课前准备:练习朗读课文

四、教学过程:

(一）预习导入

1预习:小组合作学习（出示自学要求)

(1）练习朗读课文（2）熟练朗读课文(3）学习“古语今说”理解大体意思（4）

练习背诵课文。

(二）学习新课

l.小组合作学习认读生字，练习朗读课文。(教师巡视指导)

2检查学习状况:集体朗读、学生领读、分组读。

3.师生认读生字，教师范读并纠正读音。

4.学生自由练习朗读课文。

5.指名朗读课文，集体朗读课文

6.小纽合作学习古语今说

7.学生自由读。

8.指名说一说课文的大体意思。

9.读明道喻理:事先有了准备就可以避免祸患

(三）折展延伸

知行合一思考:如果你是丽丽，你会怎么做?

25.责善，朋友之道也

一、教学目标:

1.了解《责善，朋友之道也》的由来

2.明白作为朋友应该尽的职责

二、重点难点:

做错了事，好朋友帮你指出，你会怎么对待这个朋友

三、课前准备:听相关故事。

四、教学过程:

(一）说文解字

1.责善，朋反之道也2.解字:

(二）故事引导

1.讲关于吕岱与徐原的故事

2.你还知道哪些关于朋友之间的故事

(三）熟读成诵

1.开火车读文

2.小组读文

3.开展小组背诵比赛

(四).情景明理

1.情景表演，辨析:

小明成绩优秀但也有缺点，同学帮他指出，他很苦恼。

2.说一说，小明的缺点是什么?他应该怎么改正?

3.小结道理:朋友之间要互相学习，互相勉励，有错误及时指出，及时改正。

26.凡事豫则立，不豫则废

一、教学日标:

1.能正