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浅谈如何培养幼儿启梦舞蹈教育中的兴趣

摘要

本文从幼儿舞蹈内在价值、幼儿舞蹈教学特点和幼儿舞蹈教学的创新方法着三个层次来对现今幼儿舞蹈教学的状况进行分析。针对很多专家学者所争论的幼儿舞蹈究竟是偏重教育方面还是偏重艺术方面作出了自己的论述。在教学实践当中，大部分是没有舞蹈艺术天分的孩子，但是没有舞蹈艺术天分的孩子也仍然需要接受舞蹈教育的。所以，在强调由应试教育向素质教育转变的今天，幼儿舞蹈教学工作者更应当注意挖掘幼儿舞蹈教育的作用，有助于提高幼儿的身体素质和动手能力的训练。所以幼儿舞蹈训练具有特殊的教育作用。在教学过程中，单一动作教学教师需要给学生一些情节提示，让学生们自己感悟你给的情节进行再次创造和感悟，给他们一定的创造性的空间。在幼儿的小学阶段进行舞蹈训练是最佳时期，根据人体解剖学研究证明在这个时期进行舞蹈训练提高身体素质速度最快但是，在教学内容的选择、安排，以及在教学训练的方法和手段方面，也要有所不同。在幼儿舞蹈教学中，多运用生动活泼的音乐和创作适合幼儿容易接受的舞蹈形象，在形象美、表现美和创造美方面进行培养。幼儿舞蹈中包含诗歌（文学）、音乐、肢体动作三位一体的一种综合艺术。只有做好幼儿舞蹈的教学工作，不断有创新，不断丰富内容才能使幼儿舞蹈教育越来越受到学生的喜欢，也越来越受到孩子的家长们的青睐。

关键词：幼儿舞蹈；启蒙教学；兴趣培养

目录

TOC\o1-3\h\u158571引言 1

186002幼儿舞蹈启蒙教育的作用 1

122232.1舞蹈训练有利于幼儿的智力发展 1

16532.2学习幼儿舞蹈有利于培养团体合作意识，提高幼儿自身的道德修养 2

146752.3舞蹈训练提高幼儿的身体素质的同时还要有强壮身体的效果 2

109812.4在舞蹈训练中逐渐培养幼儿的审美感觉 2

271703导致幼儿对舞蹈失去兴趣的主要原因 3

64663.1幼儿自身的因素 3

28883.2教师自身的因素 3

95264如何培养幼儿在舞蹈学习中的兴趣 4

319674.1舞蹈教师应具备良好的专业知识素养 4

259134.1.1良好的语言表达能力与沟通能力 4

325444.1.2专业的技能技巧 4

55634.2寓教于乐，选择符合幼儿年龄的教学内容与音乐 4

198194.3幼儿舞蹈教学应由浅入深、由易到难 5

313654.4给孩子们足够的空间，让她们充分发挥想象力、创造力 5

252574.5及时捕捉孩子的优点，给与表扬和鼓励 6

225525结束语 6

14757参考文献 6

1引言

幼儿舞蹈的界定一直都是学界的难点问题，很多专家学者对幼儿舞蹈究竟是偏重教育方面还是偏重艺术方面都作出了自己的论述。比如我国的著名老一辈舞蹈学者郭明达先生就曾经撰文对幼儿舞蹈的教育作用进行强调。他认为，我们不应该把幼儿舞蹈看作是艺术。对于幼儿舞蹈来说，艺术只是其中的次要方面，教育作用才是重中之重。根据我们国家现在的幼儿舞蹈发展情况来看，幼儿的舞蹈教育是需要普及的，只有在普及的基础上才能拓展艺术性。在我们的教学实践当中，大部分是没有舞蹈艺术天分的孩子，但是没有舞蹈艺术天分的孩子也仍然需要接受舞蹈教育的。只有扩大了舞蹈教育的范围，才会逐步发现有天分的孩子以实现舞蹈的艺术性。

舞蹈动作可以展现人体动态的美感。通过科学系统的舞蹈训练，可以提高幼儿身体各部分的协调能力和灵活性，促进儿童的骨骼发育，增强孩子们的消化机能，提高身体素质。在学生中，专业系统的舞蹈训练能够培养他们健康的身体素质和体态仪表打下一个良好的基础。经过舞蹈训练的幼儿，自然形成大方开朗的气质，激发他们的自信心和自豪感。在教学活动中经常遇到有些孩子体质虚弱、爱生病、不爱吃饭，所以父母才让他们参加舞蹈学习。在经过一段时间系统的舞蹈训练后，大部分孩子食欲大增，身体也强壮起来，增强骨骼生长发育，促进身高的增长，体态仪表等身体情况都能得到很好的改善。幼儿舞蹈训练能够促进孩子的身心健康发展，还有利于改善他们的身体素质，使幼儿的气质、仪表、形体等方面得到健康的发展。

2幼儿舞蹈启蒙教育的作用

幼儿舞蹈教育对少年儿童的智力发展、意志品质的锻炼、身体素质和审美能力的提高、良好道德的养成等具有十分重要的作用，是普通课堂书本教育所无法起及的。幼儿舞蹈教育主要有以下几方面的作用：

2.1舞蹈训练有利于幼儿的智力发展

幼儿舞蹈训练中有律动组合的学习是专门模仿小动物的动作和简单的肢体语言，这些非常符合孩子们爱蹦、爱跳的特点，也符合幼儿通过自己的感知能力和依靠眼睛来认识外界的特点。幼儿在舞蹈的律动、音乐的节奏和动作