《怜悯是人的天性》精品课件.pptxVIP

怜悯是人的天性;这种人类共有的自由是人性的产物。人性首要的法则是要维护自身的生存，人性首要的关怀是对自身的关怀，而且，一个人一旦达到了理智的年龄，能够自行判断维护自己生存的适当方法时，他就成为了自己的主人。

——《社会契约论》;学习目标;作者简介——卢梭;?;?;日积月累;怜悯(）：对遭遇不幸的人表示同情。;禀性(）：本性。;汲汲(）：形容心情急切，努力追求。;阅读这篇课文，划分部分并总结大意。;初读感知;初读感知;“你们愿意人怎样待你们，你们也要怎样待人”“在谋求你的利益时，要尽可能不损害他人”，这两句分别强调了什么？;前者强调自爱心：使人关心自己的生存的一种情感。在自然社会中，每个人都自由地追求着各自的利益，每个人对同一事物都拥有平等的权利，每个人都竭力保护着自己的利益和生命，是人性中自私的部分。;后者强调怜悯心：是柔弱和遭受苦难折磨的人最应具有的禀性，会厌恶看见同类受苦，对遭受苦难的人感到同情，使人本能地不加害别人，是先于理性存在的天性，是一种美德。;怎样理解“怜悯是人的天性”？;怎样理解“怜悯是人的天性”？;怎样理解“怜悯是人的天性”？;欧阳修;卢梭的论证风格;①破立结合。作者在批驳霍布斯的观点的同时，及时阐述自己的结论边破边立。比如，作者在指出“霍布斯没有看出时，作结说，“因此，我们认为野蛮人之所以不是恶人，其原因恰恰在于……”;②举例论证。依托大量翔实的事例，充分论证自己的观点。

?;③演绎推理：

“如果我们承认他是一个强壮的孩子，那该得出什么样的结论呢？如果这个人强壮的时候也像他柔弱的时候那样依赖他人，那么，什么过分的事情他干不出来呢？他的母亲如果不及时喂他奶，他就会打她；如果他觉得弟弟招他讨厌，他就会掐死他；如果别人碰撞了他或打扰了他，他就会咬别人的腿。说自然状态中的人是强壮的，与说自然状态中的人需要依赖他人，这两种说法是矛盾的。人只有在处于依赖状态的时候才是柔弱的；如果他无拘无束，不依赖他人的话，他早就是很强壮的了。”?;卢梭讴歌在自然状态中的人所具有的“怜悯心”，但是他从来没有也不可能在他生活的年代找到有失去本性、忠于本心的“在自然状态中的人”。那么，他是何正面论述“怜悯是人的天性”的呢??;作者当然不能举出没有失去本性、感于本心的“在自然状态中的人”的例子，但作者举了“母兽对幼兽的温情”“走进屠宰场的动物发出的哀鸣”等例子，以不具有人类理性和智慧的动物为例，类比说明“怜悯心”是源自人类天性的一种“善”和“美德”。;尽管作者以动物为例的论证已经很具有说服力了，但作者并没有放弃以人为例来进行论证，他以《蜜蜂的寓言》中的“一个被囚禁的人”为例，让读者想象和体验其“怜悯心”，接下来更以嗜血成性的苏拉和菲尔的暴君亚历山大为例，进一步阐明“怜悯心”是即使是极其残暴的人也难以彻底泯灭的、源自人类天性的一种“善”的属性。;因此，尽管作者不能找到没有失去本性、忠于本心的“在自然状态中的人”作为实例来支撑自己的观点，但他仍然巧妙地通过提出问题、巧设类比、精心选择人物等方式，对“怜悯是人的天性”这一观点做了充分的正面论述。;温故知新