最新教科版小学六年级科学下册《1.1了解我们的住房》优质教案.docxVIP

教科版科学六年级下册第一单元《小小工程师》

学本教学教学设计

课题

1.1了解我们的住房

设计者

审核者

执教者

使用时间

教学目标：

科学概念目标

1.住房都有一定的结构，根据需求不同，结构也会存在差异。

2.住房由供水、供暖、采光、电路等多个系统组成。

3.住房需要经历一定的建造过程每一个过程都非常重要，需协同发挥作用。

科学探究目标

1.能结合自己家的住房，说出住房基本结构（功能分区)，以及供水、采光、供暖等主要系统。

2.能通过查阅资料及相互交流，简述出住房的基本建造过程。

科学态度目标

1.对了解住房有极强的学习兴趣。

2.感受同伴沟通交流的重要性，乐于分享。

科学、技术、社会与环境目标

1.初步认识到人类的需求促进社会的进步与发展，同时科学技术的进步也满足了人们对美好生活的向往与追求。

2.初步感受房屋建造的复杂性、系统性和科学性。

教学重点：

了解住房的结构和系统。

教学难点：

了解建造住房需要经历一系列很重要的过程。

教学准备：

为学生准备：学生活动手册。

教师准备：小区、城市的供电、供水系统图纸，班级记录表、教学课件。

教学过程：

（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）

《了解我们的住房》是六年级下册《小小工程师》单元的第1课。住房是学生在日常生活中接触最多的建造工程。学生通过了解自己身边的住房来初步认识工程的系统性和复杂性。本课通过了解住房的结构、住房包