最新教科版小学六年级科学下册《1.3建造塔台》优质教案.docxVIP

教科版科学六年级下册第一单元《小小工程师》

学本教学教学设计

课题

1.3建造塔台

设计者

审核者

执教者

使用时间

教学目标：

科学概念目标

对一项工程的设计需要考虑到各因素以及各因素之间的关联。

科学探究目标

1.能够考虑到建造塔台所涉及的各个因素。

2.能够根据教科书中的“标书”样本制订出建造塔台标书。

3.能够利用文字、绘图的方式表达自己的创意与构想。

科学态度目标

1.积极参加设计活动，对工程学习充满兴趣。

2.乐于表达与交流，并能够综合小组各成员的意见，形成集体的观点。

科学、技术、社会与环境目标

感受到科学知识与其他学科综合能力对工程设计的重要性。

教学重点：

理解工程设计需要考虑项目要求、安全、成本等多种因素。

教学难点：

考虑建造塔台所涉及的各个因素，根据这些因素整合小组意见设计标书。

教学准备：

为学生准备：学生活动手册。

教师准备：班级记录表、操场照片、塔台标书、教学课件。

教学过程：

（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）

《建造塔台》是六年级下册《小小工程师》单元的第3课。学生从本课开始体验工程设计过程。本课为学生创设工程招投标活动，通过模拟工程招投标开展设计活动，从而感受并体会设计的重要作用，体会工程设计的系统性与复杂性，加深对工程的理解。本课学生要模拟前两课学习的工程建造基本过程进行自主设计。从选址、材料选择、塔的设计、成本核算、人员分工、时间分