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上节课我们学习了把两个数合在一起,求一共是多少,用加法计算。32+加号…5=读作:3加2等于5。创设情境,复习导入一共有多少?哪位同学说说图所表示的意思?停车场里有3辆小汽车,又开来1辆,一共有多少辆车?探究体验,经历过程一共有多少?+=尝试列式计算。314一共有多少?说一说图中所表示的意思。原来树上有2只鸟加上飞过来的1只,一共合起来是3只。一共有多少?+=尝试列式计算。213说一说。1+4=5生活中哪些问题可以用“1+4=5”来表示?左边1朵黄花,右边4朵红花,一共有几朵花?1只鸡妈妈,4只鸡宝宝,一共有5只鸡。说一说。1+4=5生活中哪些问题可以用“1+4=5”来表示?左边4个足球,右边1个篮球,一共有几个球?说一说。1+4=5你能用画图的方式来表示“1+4=5”吗?我画来表示。说一说。1+4=5你能用画图的方式来表示“1+4=5”吗?我画来表示。1.说一说。【选自教材P26练一练第4题】一边有2只小兔,另一边有3只小兔,一共有5只小兔。第一排有2个铃铛,第二排有3个铃铛,一共有5个铃铛。先画了2个圈,又画了3个圈,一共画了5个圈。随堂练习2.【选自教材P26练一练第5题】325123你能根据情景讲一讲数学故事并提出数学问题吗?3.【选自教材P26练一练第6题】2教学课件北师大版一年级上册数学第三单元加与减(一)一共有多少北师大版一年级上册数学
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