部编版八年级上册语文第18课《中国石拱桥》教学课件.ppt

教学课件部编版八年级上册语文第18课中国石拱桥部编版八年级上册语文新课导入我们一起来欣赏一些桥的照片，找一找它们的共同点。材质都是石料桥身是弧形石拱桥本文不写人，不记事，而是介绍物——中国石拱桥，是一篇说明文。说明文说明对象事物说明文事理说明文说明顺序时间顺序空间顺序逻辑顺序说明方法举例子、列数字打比方、分类别作比较、作引用画图表、下定义作诠释、摹状貌语言特点准确性生简动明形平象实说明对象的特点学习目标1.了解中国石拱桥的特点，激发对民族文化与社会主义事业的自豪感。2.学习常见的说明方法，体会它们的作用。3.了解本文的说明顺序与段落的内部结构，理解作者的行文思路。4.结合具体语句，体会说明文语言的准确性。【茅以升】（1896—1989），字唐臣，江苏镇江人，我国著名的桥梁专家。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。他写过大量介绍桥梁知识的书籍和文章，如《中国古桥与新桥》，本文就是介绍我国石拱桥的说明文章。走近作者茅以升在十岁那年，因家乡文德桥倒塌事故而立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。修建人民大会堂时，周恩来总理提出要有他的签名来保证。（一）（1～2段）（二）（3段）（4～5段）（6～8段）（9段）（三）（10段）总述石拱桥的特点。说明中国石拱桥特点。惊人的杰作赵州桥。闻名世界的卢沟桥。中国石拱桥取得成就的原因。我国石拱桥当代的发展。的古代状况中国石拱桥划分层次，理清脉络。整体感知1.本文的说明对象是什么？其总体特点是什么？本文是事物说明文，还是事理说明文？说明对象：中国石拱桥0102特点：形式优美、结构坚固、历史悠久03分类：事物说明文重点解读思考：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？先简单介绍关于石拱桥的桥洞，让人对石拱桥有一个大致的认识。第二段介绍石拱桥的历史和作用，为下文中国石拱桥的历史悠久形式优美和结构坚固等特点做铺垫。从一般到特殊的逻辑顺序。赵州桥默读4、5段，讨论：作者依次介绍了赵州桥的哪些信息？赵州桥的特点是什么？这两段的说明顺序是什么？第4段写赵州桥的地理位置、建造时间及解放后的修整。第5段首先介绍赵州桥的长度、宽度、设计施工的精巧以及古人的赞誉；接着从四个方面（结构巧妙；造型优美，用料节省；结构坚固；结构匀称，与四周景色和谐配合）来说明其特点。逻辑顺序：从概括到具体。卢沟桥默读6-8段，概括卢沟桥的特点。各拱相连01结构坚固02雕刻精巧03意义重大04阅读第6段“桥长256米……石拱之间有石砌桥墩”部分，这一部分写卢沟桥是按什么顺序？由整体到局部的逻辑顺序1.旅人桥：大约建成于公元282年；3.卢沟桥：建于公元1189到1192年间；2.赵州桥：建于公元605年左右；4.长虹大桥：建于1961年。按照时间顺序说明在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，这是按照什么顺序说明的？整篇文章的说明顺序是什么？逻辑顺序本文运用了哪些说明方法？找出来并说说它们的作用。（1）打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”，用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上拱形的基本特征，形象生动。说明方法（2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。赵州桥是独拱石桥的代表，卢沟桥是联拱石桥的代表，且两座桥都世界闻名，例子具有代表性、典型性，令人信服。（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（四）全桥结构匀称……”。分类别说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。（4）作引用。引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。（5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米”，准确地说明了赵州桥的规模，突出了赵州桥“雄伟”的特点。（6）作比较。如“永定河发水时……但是这座桥极少出事”，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥的坚固。