最新教科版小学六年级科学下册《托管课程：《活字印刷》优质教案设计》优质.docxVIP

《活字印刷》教学设计

问题与聚焦：

1.观察交流，初步了解活字印刷术的原理、过程和步骤。

2.引导学生实践雕刻和印刷技术，初步掌握活字的制作和印刷的基本技能。

3.感受中国古代文明的发达，激发爱国情感。

分析与设计：

在实践中观察，掌握活字的制作和印刷的基本技能，设计其他类型的印刷作品。

材料与工具：

配套器材：活字、塑料托盘、染料、宣纸、染笔、刻刀、拓印圆盘

制作与优化：

（一）导入激趣

学生观看2008奥运会活字印刷部分，感受其场面的壮观和变化之灵活，激发自豪之情。引出中国的四大发明之一——活字印刷

（二）学习交流印刷知识

1、了解人物：毕升

2、了解其活字印刷的过程：用胶泥制字，一个字为一个印，用火烧硬，使之成为陶质。排版时先预备一块铁板，铁板上放松香、蜡、纸灰等的混合物，铁板四周围着一个铁框，在铁框内摆满要印的字印，摆满就是一版。然后用火烘烤，将混合物熔化，与活字块结为一体，趁热用平板在活字上压一下，使字面平整。便可进行印刷。从印板上拆下来的字，都放入同一字的小木格内，外面贴上按韵分类的标签，以备检索。（概括下活字印刷的过程：刻制——排版——印刷——拆版——）教师用大屏幕出示其制作过程的一张张图片及其文字说明。

(三)实践与操作：活字印刷

1、核对和准备好所有活字印刷的材料

2、开始按照步骤一步步进行活字印刷

（1）第一步：刷色

选择一种颜色的染料，用染笔均匀地将染料