最新教科版小学六年级科学下册《2.7保护生物多样性》优质教案.docxVIP

教科版科学六年级下册第二单元《生物的多样性》

学本教学教学设计

课题

2.7保护生物多样性

设计者

审核者

执教者

使用时间

教学目标：

科学概念目标

1.生物多样性与人类生活息息相关，是人类衣食住行等的重要资源。

2.生物多样性对于保护地球环境具有重要的作用。

3.人类不良行为使地球生物多样性面临着威胁。

科学探究目标

1.能够从生活中获取证据，描述生物多样性与人类的关系。

2.能够运用查阅资料的方法了解生物多样性的现状。

3.能够基于分析生物多样性被破坏的原因提出保护生物多样性的策略。

科学态度目标

能够自觉采取行动保护生物及周围环境。

科学、技术、社会与环境目标

意识到人类活动会影响生物多样性及我们生活的地球环境。

教学重点：

查阅资料，交流讨论，从而得出保护生物多样性的方法。

教学难点：

学生对生物多样性与人类生活关系原有知识储备不足，生活体验不足，进而影响理解保护生物多样性的重要意义。

教学准备：

为学生准备：关于保护生物多样性的资料。

教师准备：有关生物多样性及保护的多媒体材料。

教学过程：

（结合课程标准或者单元目标进行简要分析）

本课完成了课程标准里的“12.4自然或人为干扰能引起生物栖息地的改变，这种改变对于生活在该地的植物和动物种类、数量可能产生影响。12.4.1认识到人与自然环境应该和谐相处。12.4.2认识到保护身边多种多样的生物非常重要”学段目标。此前