课时7.4 第七章 力复习总结【学生版】-2023年八年级物理下册同步讲义（人教版）.docxVIP

专注：心无旁骛，万事可破

专注：心无旁骛，万事可破

PAGE/NUMPAGES

专注：心无旁骛，万事可破

课时7.4第七章力复习总结（原卷版）

【学习目标】

1.认识：力的相互作用、施力物体和受力物体；力的作用效果；影响重力大小的因素；

2.知道：什么是弹力及弹力产生的原因；重力是由于地球吸引而产生的；

3.了解：弹性与塑性的概念；弹性形变概念；弹簧测力计的工作原理；重心的概念及应用；

4.会：利用光的反射定律解释常见的光现象；进行光的反射定律实验验证；通过实验验证平面镜成像；利用平面镜成像规律解释现象；利用光的折射解释生活中的常见现象；

5.理解：力的概念；力的三要素，会画力的示意图；重力的概念；

6.能：正确使用弹簧测力计。

【知识导图】

【专题复习】

专题一：对力的理解

※专题概述

（1）力是物体对物体的作用，力不能离开物体而单独存在；

（2）力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，一定会受到另一个物体对它施加的力；

（3）力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状。当物体的形状或运动状态发生改变时，它一定受到了力的作用。

典例一用绳子系着水桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的拉力，这个力的施力物体是（）。

A.地球 B.绳子 C.水桶 D.水

典例二如图，分别用大小相等的力拉和压同一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果（）。

A.与力的大小有关B.与力的方向有关

C.与力的作用点有关D.与受力面积有关

典例三关于力，下列说法正确的是（）。

A．甲用力把乙推到，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用；

B．只有生命或是有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力；

C．用力推茶杯的下部，茶杯会沿地桌面滑动，而推茶杯的上部，则茶杯可能会翻倒，这说明力的作用效果与力的方向有关；

D．地球上一个重500N的物体M，M对地球的作用力是500N

典例四排球运动员扣球时，感到手部疼痛，说明力的作用是___________，同时排球会变瘪，运动速度的大小和方向也会改变。这说明力不仅可以使物体发生形变，还可以改变物体的___________。

专题二：力的示意图

※专题概述

1.力是普遍存在的，但又是抽象的，影响力的作用效果的主要因素是力的大小、方向和作用点，它们叫力的三要素。

2.力的示意图：（1）线段的起点或终点表示力的作用点；（2）箭头的方向表示力的方向；（3）在箭头的旁边标注力的符号（大小）；（4）在同一图中，力越大、线段越长。

3.画力的示意图的步骤：一、定物：确定受力物体；二、定点：在受力物体上画出力的作用点；三、定向：确定力的方向；四、画线：沿力的方向画一条线段；五、标记：在线段的末端标箭头，在箭头旁标力的符号（大小）。

典例一画出图中斜面上静止的茶杯受到的重力示意图。

典例二请在图中画出苹果所受重力的示意图。

典例三图中物块正水平向左滑动并压缩弹簧在O点画出物块水平方向受力示意图。

典例四如图所示，用弹簧测力计测量钩码的重力，请作出钩码对测力计挂钩拉力F的示意图。

专题三：重力

※专题概述

大小

地球附近的一切物体都受到重力作用，重力是由地球的吸引而产生的。重力的施力物体是地球，重力的大小G=mg，g=9.8N/kg

方向

重力的方向总是竖直向下的。利用这一原理制成了铅垂线，可用来检验铅笔是否竖直、墙画是否挂正等

作用点

物体所受重力的等效作用点叫做重心。重心的位置与物体的形状、质量分布有关。形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的几何中心处；质量分布均匀的空心球、圆环的重心在它们的几何中心处，不在这些问题上

典例一如图所示为运动员踢足球时的情景，当足球在空中飞行时，关于足球所受重力的说法正确的是（）。

A．大小、方向都不变 B．大小、方向都在改变

C．大小改变、方向不变 D．大小不变、方向改变

典例二下列有关力的说法，正确的是（）。

A．重力的方向总是指向地心的；

B．用桨向后划水，船就会前进，说明物体间力的作用是相互的；

C．两个物体不接触就一定没有力的作用；

D．漂浮在空中的气球不受重力作用

典例三图事例中应用了重力方向的是（）。

A．悬挂正相框 B．用力拉弹簧

C．往墙敲钉子 D．向前推物体

典例四一物体在月球受到的重力等于地球上的。将120kg的物体放到月球上，其质量是kg，重力是N。

专题四：弹力及弹簧测力计

※专题概述

1.物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。日常生活中遇到的大部分力