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苏教版一年级思想品德教案

教案要成为一篇独具特色“课堂教学散文”或者是课本剧。所以，开头、经过、结尾要层层递进，扣人心弦，达到立体教学效果。老师的说、谈、问、讲等课堂语言要字斟句酌，该说的一个字不少说，不该说的一个字也不能说，要做到恰当的支配。下面是我给大家整理的苏教版一年级思想品德教案5篇，希望大家能有所收获!

苏教版一年级思想品德教案1

主题目标：

1、学生初步知道学校是一个可爱的地方。

2、学生爱学校、爱学习、喜爱上学，并且学会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。

活动重点:相识学校，了解自己所在学校的环境

活动难点:会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。

活动打算：彩笔、铅笔、纸、相机、参观须要的手持扩音器等

活动课时：2课

第一课时

主题目标：

1、学生初步知道学校是一个可爱的地方。2、学生爱学校、爱学习、喜爱上学，并且学会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。

活动重点:相识学校，了解自己所在学校的环境

活动难点:会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。

活动打算：彩笔、铅笔、纸、相机、参观须要的手持扩音器等

活动进行：

1、学生商议、确定参观点的内容和路途。2、学生自由结合分组，并选出小组长。小组长可以是本班上的学生，也可以是高年级的学生。3、分头动身参观学校。参观过程中小组长要作介绍，对于一些主要的场所要作重点介绍。4、开展以“我们的发觉”为主题的汇报沟通。汇报的形式可以是丰富多彩的，答案可以是多种多样的，可以用拼音、文字、图画、实物等更多的方式来记录和表现，可以写下来，可以说出来，可以画出来，可以编儿歌，还可以拍照、摄像……

活动小结：可以在学生小组总结的基础上，以小组为单位进行汇报，尽量让每个学生都能参与汇报活动，老师可以做一个听众，让学生选出会议的主持人。

其次课时

活动目标：1、了解学校，喜爱学校;2、对四周环境感爱好，学习了解新环境的方法;3、学习利用学校的设施解决问题。

活动重点:相识学校，了解自己所在学校的环境

活动难点:会利用学校中的各种设施来解决自己学习和生活中的问题。

活动打算：彩笔、铅笔、纸、

活动过程：

活动进行：

1、师：小挚友们好!你们知道学校的哪些状况呢?2、师：刚才我们和自己的学校有了一次密切的接触，小挚友们可以把自己在参观中看到的、听到的，用自己喜爱的方式表现出来。可以自己设计，也可以合作完成。3、“我的发觉”汇报沟通(1)、学生展示自己的成果。(2)、高年级的同学挑战小挚友，让小挚友回答问题。4、设计展示(1)、让学生自己将作品贴在“我的展示台”上(2)、学生相互观看沟通，并评议。5、活动延长：(1)、将学生各种形式的汇报展示出来，办一个墙报或编成一个册子，老师可以和学生一起设计封面、装订等。(2)、开展以“我心中的学校”为主题的画展、作品展等。(3)、与美工课、语文课以及其它班级活动结合进行。

苏教版一年级思想品德教案2

活动目标：

1、体验学习的乐趣，学生能主动、仔细的学习.2、留意嬉戏平安，学会与同学友好相处。

活动重点：学生能主动、仔细的学习.

活动难点：学会与同学友好相处

活动支配：4课时

第一课时上课了

活动目标：

1、体验学习的乐趣，学生能主动、仔细的学习.2、留意嬉戏平安，学会与同学友好相处。活动重点：学生能主动、仔细的学习.活动难点;学会与同学友好相处

活动过程：

一、创设情境，引入主题

师：刚才叮铃铃、叮铃铃，什么响了?生：电铃响了。师：电铃响了，说明白什么?生：上课了。师：听到了上课铃声，我们应当怎么做呢?

二、创设情境，感悟规范

活动一进教室师：(老师摇铃，请几位同学表演进教室。)平常，你们是怎么快快进教室的?生：(沟通汇报)师：上课铃一响，我们应当快步走进教室，不拥挤，打算好学习用品，精神饱满，心情开心地等老师来上课。

三、情境体验，深化相识

活动二课堂发言师：(随机提问)对刚才发言的状况，你最喜爱谁的表现?为什么?师：那么，我们要怎么做才好呢?大家沟通一下。