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儿童声乐课教案优秀3篇

大班教案篇一

【活动目标】

1、发展幼儿的躲闪跑实力。

2、培育幼儿的留意力和视察力。

3、激发幼儿对民间嬉戏产生肯定的爱好。

4、体验合作创编嬉戏的乐趣。

5、能主动参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

【活动打算】

沙包若干。场地布置。

【活动过程】

1、复习民间嬉戏“丢手绢”，在玩“丢手绢”的嬉戏中引出活动材料。

2、引出沙包，介绍嬉戏。

老师讲解嬉戏重点，幼儿俩俩合作，各站一头，其中一人向对方扔沙包，被扔者应尽量避开被扔到沙包，没砸到者就拿起沙包反扔过去，若被沙包砸中者，就为输者，嬉戏重新起先。

集中，讲解嬉戏中的不足点，嬉戏再进行一遍。

难度加深，三人一组，两头个站一人，中间站一被扔者，沙包在谁的手里，中间人脸就看谁，若中间人被沙包扔中，两人交换，嬉戏重新起先。

集中讲解，再次练习。

3、嬉戏：“踢沙包”

沙包宝宝和我们做嬉戏感觉都累了，让我们一起把沙包宝宝送回家吧，用脚踢沙包回家。

【活动反思】

本次活动通过幼儿及家长的共同参加，完成了基本教具沙包的打算工作，即弥补了园内玩具不足的现状，又在某种程度上让家长了解到孩子在园的一些活动，有助于促进家园沟通。

活动一起先，材料的投放工作（在平安有序的条件下）也让孩子参加，，符合“生活即教化”的思想。到活动结束的“打扫战场”也都有孩子参加其中，他们情愿干而且欢乐着。

教化工作也是一份良心工作，与实力有多高关系不很大，只要你情愿去做，没有做不好的事。

中班语言《我长大了》教案及反思篇二

主题目标：

1、知道自己长大了，是中班小挚友了，学习自己的事情自己做；同伴之间要相互关切，相互帮助，学会共享。

2、结合老师节、让幼儿了解老师的劳动和自己成长的关系；知道中秋节、国庆节的由来和意义，激发幼儿爱祖国的情感。

3、学做小小值日生，体验为班级、为同伴服务的欢乐。

4、能在集风光 前大胆发言，主动想象，提高语言表达实力。

5、培育幼儿乐观开朗的性格。

教学活动：

数学：相识数字1、2、3、4、5，看数字拍手，给小动物排队，给实物印点子和数字，做比5少的数字卡。

音乐：鞋匠舞，我为老师唱首歌，爷爷为我打月饼，值日生，好挚友，国旗多漂亮

社会：小兔找家，能干的值日生，

美术：我升中班了，画画我们的老师，小船，中秋节，今日我是值日生，国庆节真喧闹，国旗真漂亮。

语言：别说我小，开快乐心上幼儿园，我喜爱的嬉戏，值日生，我们爱祖国。

科学：可爱的小脚丫，中秋节，不要乱扔垃圾，相识国旗。

嬉戏活动：

建构区：会用垒高、架空等技能构造幼儿园、高楼、小区等建筑物，初步学习合作构建。

阅读区：学会宁静地看书，不影响同伴，学习正确的翻书页，懂得爱惜图书

玩沙：知道如何运用工具玩沙，学习合作玩沙，学习积累，垒高等技能，知道不能把沙弄到同伴的身上。

手工操作区：逐步学习看图示折纸、剪纸，。，知道用剪刀的平安学问，能把纸屑放进字纸篓，学做值日生自己整理操作材料。

角色嬉戏区：开展娃娃家、超市、大娘水饺店、银行等嬉戏，丰富幼儿的生活阅历，发展幼儿的口语表达实力，提高幼儿的交往实力。

日常生活：

1、晨间来园后，带领幼儿一起做值日生，擦桌子，抹椅子，管理自然角等，培育幼儿的值日生意识。

2、带领幼儿参观四周的小区，感受我们生活的华蜜，讲讲家乡的、祖国的发展，激发幼儿爱家乡，爱祖国的情感。

3、加强午睡管理，督促个别幼儿刚好宁静地午睡，并且养成良好的午睡习惯。

环境创设：

1、整理新活动室的环境，初步构思主题墙的分布；

2、在晨间区域活动、教学活动中，为幼儿供应手工材料，制作国旗、小彩旗、彩链等布置活动室，感受节日的气氛；

3、依据主题进行状况，与幼儿共同布置主题墙：“祝老师节日欢乐”、“今日我做值日生”、“我们都是好挚友”等版面。

家长工作：

1、依据课程内容按时发放家园亲子单，让家长刚好了解班级里的教化动态。

2、按时出好每周一期的家长园地，刚好向家长宣扬保育教化信息，宣布表扬名单等。

3、动员家长与孩子共同收集嬉戏操作材料，共同进行种植、饲养等活动。