部编版七年级上册语文第19课《皇帝的新装》课文原文及教案.docxVIP

部编版七年级上册语文第19课《皇帝的新装》课文原文及教案

部编版七年级上册语文第19课《皇帝的新装》课文原文及教案篇一

目的要求

一、了解童话故事用想象的手法和夸张性的情节反映社会生活的特点。

二、相识封建统治者虚伪、愚蠢的本质。

三、驾驭本文的记叙要素。了解本文怎样以“新装”为线索，以皇帝为中心人物，层层深化地绽开故事情节的。

四、了解用第三人称叙述的特点和方法。

要点难点

1.相识、理解本课反映的想象世界，理解课文“曲折”地反映现实生活的方法，培育联想和想象的实力，这既是本课学习的重点，也是难点之一。

2.体会联想、想象、夸张在童话中的运用及其表达作用，了解童话这种文学体裁的特点。

3.了解比方、夸张、拟人等修辞方法的运用及表达作用，学习通过对人物言行、神态、心理活动的详细描写来表现人物性格的方法。

4.了解词语的感情色调，揣摩课文中带有感情色调的语句，体会《皇帝的新装》一文中带有夸张和嘲讽意味的语句，这也是本课教学重点之一。

5.学习用正确的语调朗读课文。

6.学习做阅读提要。

7.了解作家安徒生的一般状况。