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心理健康教育教案精选5篇

心理健康教案篇一

一、指导思想

以《XX省中小学生德育综合改革行动安排》和《XX省一般中小学心理健康教化特色学校争创安排工作实施方案》精神为指导，深化开展心理健康教化活动，全面提升全校师生心理健康素养，营造良好的心理健康教化氛围，努力营造人人关注心理健康教化，人人参加心理健康教化的良好氛围，构建和谐校内。

二、活动目的

通过系列心理活动的开展，让广阔师生在活动中获得心理感悟和体验，普及心理健康教化常识，增加广阔师生维护心理健康的意识，提升心理素养，健全人格品质，持续推动我校心理健康教化工作，促进师生的心理健康发展。

三、活动主题

老师：我运动我欢乐

学生：我阳光我欢乐

四、活动对象：全校师生

五、活动时间：X月X日—X日

六、活动内容

（一）打算阶段

1、召开教科室成员会议

活动目的：探讨部署活动月有关事宜，探讨活动内容，明确详细分工。

活动时间：X月X日其次节

活动对象：教科室小组成员

活动要求：要求教科室成员增加责任心，立足我校实际状况，科学、合理地规划好每一项活动，提高活动的实效性。

负责人：

2、制定活动方案

活动目的：规划活动月活动支配，落实负责人和活动要求。

活动时间：X月X—X日

活动要求：全面、详细、科学规划。

负责人：

（二）实践活动阶段

1、老师心理瑜伽活动

活动时间：X月X日

活动对象：聘请瑜伽教练引领老师进行瑜伽活动。

活动目的：聘请瑜伽教练，依据老师群体的特点，设置一些基本动作，伸展身躯，拉伸颈部、肩部，带领老师们进行瑜伽冥想，舒缓压力，放松身心，以此改善老师的心理健康状况，缓解职业压力，提高华蜜指数。

负责人：

2、观看电影

活动时间：X月X日

活动对象：全校老师

活动内容：观看心理电影《国王的演讲》

活动目的：通过影片欣赏，活动心理感悟，增加心理认知。

负责人：

3、观看心理视频

活动时间：X月16—X日心理活动课

活动对象：全校学生

活动内容：心理励志视频《尼克胡哲》、《生命爬行》

活动目的：通过视频，增加学生的情感体验，促进培育学生独立自强、学会感恩等心理品质。

负责人：班主任

（三）总结阶段

时间：5月18—23日

内容：写出活动总结，整理上报心理活动周资料。

负责人：X

心理健康教化教案篇二

教学目标：

每个孩子从诞生起先，就好比是一个小天使的驾临 。往往在幼儿园时期的孩子，在心里上都会出现适当的问题发生。通过做一个欢乐小天使的活动支配，信任对于测试孩子们的心里健康状态以及开导学生学习的问题上，都是有所帮助的。

教学打算：

打算三张脸谱，上面可以分别画上笑脸，哭脸和正常表情作为本次教学的依据。另外根据幼儿园上课学生的个数，进行欢乐小天使头饰的制作，对于心理辅导有很大的帮助。

教学过程：

1、老师可以将三张脸谱贴在黑板上，让孩子们自己站在脸谱的前面，信任绝大多数孩子都会选择笑脸的。假如在战队期间发觉了有孩子站在了哭脸前面，就是证明这些是须要进行心理开导的小挚友。

2、老师可以让这些学生将内心不快乐的事情说出来，大多数的状况都是因为父母说自己了，造成内心的自尊心受损或者是和其他的小挚友闹冲突所以不快乐，此时老师可以通过心理疏导的方式，来解开每一位学生心里面的苦恼问题。

3、比如老师可以让选择笑脸的小挚友们来开解不快乐的孩子，或者是请孩子的父母到教室当中来，将所面临的问题当面解开，避开让学生从小就有心理负担，这对于每一位孩子的健康成长都是没有帮助的。

4、最终老师可以将打算好的小天使头饰放在大家的头上，告知大家要做一个欢乐的人，对于出现的问题要擅长解决，不要埋藏在心里面令自己不快乐。

结束：

最终老师诚心的祝福每一位学生都是欢乐的天使，可以每天都在阳光下生活和学习。

心理健康课心得体会篇三

一个心理健康的人能体验到自己的存在价值，既能了解自己，又接受自己，有自知之明，即对自己的实力、性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价；对自己不会提出苛刻的、非份的期望与要求；对自己的生活目标和志向也能