初中九年级英语教案-Reading1WhatshouldIdo-全国一等奖.docxVIP

9AU3Reading教案

课题

ReadingI

主备人

李文婕

教学目标

知识目标：能够掌握课文中的重点单词、词组和句型。

能力目标：能够运用本课所学知识来谈论自己在学习和生活中遇到的困难，并学会帮助别人及向他人寻求帮助。

情感目标：结合所学内容，激发学生的情感共鸣，呼吁学生关注心理健康，勇于面对压力并尝试用多种途径缓解压力。

教学重点

学会准确运用新授词汇，如：dealwith,stayu

estress

意图：通过做心理测试活跃课堂气氛，调动学生对本课主题的学习兴趣。用生活压力测试为引导，引出本课的思维导图——克服压力的方式：互助、求助、自助。

onaseamingstress

意图：本课的最终呈现，让学生完成自己的问题调查和解决方案表。通过阅读心理专家对学生各方面问题的建议，帮助学生合理应对心理压力，引导学生学会“自助”。激发学生将思维成果落实到实际行动中。

家庭作业

完成课后练习，巩固所学知识。

2制定学业及兴趣爱好时间分配表，按照表格内容实施，提高效率，劳逸结合。

3阅读推荐书目《自控力》，寻求多种自我解压途径。

课堂板书

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