初中九年级物理课件-电阻的测量全国公开课一等奖.ppt

九年级物理第十七章第三节电阻的测量授课教师：清水口镇初中苏林时间：2020年7月1教学分析教学方案教学过程教学反思目录①教学分析物理是一门实用性很强的学科,它是以实验为基础构造而成的.电阻的测量则是初中物理中电学的重要组成部分,所以上好电阻测量的实验课对于学生学习电学是很重要的.中考电学实验是考试重点之一,一般考试题目为电路图的画法,实物图的连接以及所得实验数据的处理等,而这些知识内容都可以让学生在实验课中进行学习,掌握基础知识,理解实验原理,在理论方面可以加深对欧姆定律和电阻概念的理解和掌握，使学生熟练地掌握电路的连接、电流表、电压表和滑动变阻器的使用。②教学方案B教学重难点1、重点：学生能根据实验电路图完成实物的连接，并能正确使用滑动变阻器。2、难点：引导学生分析实验，发现规律，加深对欧姆定律的理解。教学目标C教学资源电源、开关、定值电阻、滑动变阻器、电流表、电压表、导线若干。D教学过程根据电路图连接实物，并完成相关表格、得出结论。A教学目标1、掌握使用电压表、电流表和滑动变阻器的方法。2、学会用伏安法测量电阻。3、加深对欧姆定律及其应用的理解。1一、知识回顾：1、电路的三个基本物理量：物理量：电流I，测量工具：物理量：电压U，测量工具：物理量：电阻R，测量工具：2、欧姆定律内容：表达式：I=U/R变形式：U=IR，R=U/I③教学过程③教学过程用电压表、电流表间接测电阻电源、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线、待测电阻。二、伏安法测电阻实验目的实验原理实验器材R=UI③教学过程AVRRS电路图实物图实验电路图和实物图③教学过程1．写出你的实验步骤及实验数据记录表格；2．按电路图连接电路，并进行测量；3．将测量的数据记录在自己设计的记录表中；4．根据测得的数据，利用欧姆定律算出电阻值；5．多测几组数据，看看测得的电阻值是否一样。实验要求③教学过程1．调节电流表、电压表的指针到零刻度；按电路图连接实物。调节滑动变阻器到阻值最大端；2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，分别读出电流表的示数I、电压表的示数U，并记录在表格中；3．根据公式计算出R的值，并记录在表格中。4．调节滑动变阻器的滑片改变待测电阻中的电流及两端的电压，再测几组数据，并计算R的值。实验步骤R=UI③教学过程测量次数电压U/V电流I/A电阻R/Ω123实验记录表格③教学过程1．在连接电路前要调节电流表、电压表到零刻度。2．连接电路时开关要断开，连接完电路要调节滑动变阻器到阻值最大端。3．连接好电路，在检查电路连接无误后要用开关试触，在确定电路完好后再闭合开关S。4．电压表和电流表要注意选择适当的量程。反思一④教学反思用伏安法测电阻是电学里的一个基本实验，属于欧姆定律变换式的具体应用。安排这个实验，在理论方面可以加深对欧姆定律和电阻概念的理解和掌握;在实践方面可以给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会，有利于学生熟练地掌握电路的连接、电流表和电压表的读数、滑动变阻器的使用等基本技能，从而提高学生动手操作能力。**