1-5阳光里的色彩（课件）五年级科学下册（大象版）.pptVIP

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2024-03-13 发布于江苏
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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。第一单元探寻光的路线阳光里的色彩情境导入猜想假设制定计划实验探究搜集证据拓展活动010203040506目录彩虹雨后天晴，天空有时会出现。情境导入瀑布附近洒水车附近你还在哪些地方见过彩虹？彩虹是怎么形成的?猜想假设结合生活中出现彩虹的场景，想一想彩虹是怎样形成的？我认为，彩虹的形成可能与有关。水滴和阳光我们来制作人工彩虹。小组商议实验方案。用什么制造水雾？在什么环境下观察？如何观察？什么角度观察最好？思维导航制定计划在晴朗无风的日子，背对着太阳，用喷雾器朝空中喷水，观察在水雾中出现的彩虹。操作方法实验探究下列两种做法，哪种能刚好看到彩虹？做法1做法2只要空气中有水滴，而阳光在观察者的背后以低角度照射，便可能产生可以观察到的彩虹。结论将搜集的资料与同伴分享。搜集证据①手持三棱镜，让阳光能照射到三棱镜上。②调整三棱镜的角度，使透过三棱镜的阳光投射到纸屏上。操作方法太阳光是由多种颜色的光组成的。太阳光通过三棱镜后会被分解成多种颜色的光。解释***