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回忆鲁迅先生
【学习目标】
1．快速阅读课文，感知内容，理清思路。
2．体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
3．学习本文善于从生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
4．学习鲁迅先生关爱亲人、战斗不止的精神。
【学习重点】
1．快速阅读课文，感知内容，理清思路。
2．体会伟人鲁迅日常生活中平易温和的一面。理解伟人鲁迅丰富而细腻的感情世界。
【学习难点】
学习本文善于从生活琐事中去展现人物性格的写作方法。
【学习过程】
一、自主学习
（一）给加线字注音。
虔（）诚紊（）乱
肋（）膜抽屉（）
解剖（）遭殃（）
踌躇（）窘（）迫
（二）走近作者。
萧红，1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。主要作品：《生死场》、《马伯乐》、《呼兰河传》、《小城三月》。
二、课中学习
（一）初读感知。
1．从文题《回忆鲁迅先生》可以看出这是一篇__________的散文。
2．本文作者选取了哪些生活片段来描写鲁迅先生（写出四个即可）
3．上面所写的哪个生活片段给你留下最深刻的印象从中能看出鲁迅的什么性格特征
4．提起鲁迅，我们总会觉得他是一位大文豪，给人高高在上的感觉。但通过本文的学习你对鲁迅又有了哪些新的认识请谈谈你的体会。（可从他对待亲人、朋友等方面的态度来考虑）
（二）合作探究。
1．分析下面加点动词所表现的人物特征。
他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
2．请以“鲁迅先生，我想对你说”为开头，运用排比的修辞手法写一段话。
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