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- 2024-03-15 发布于江苏
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2024年新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放,请在网站联系上传者索取完整版本。如需与课件配套的教学设计、随堂练习,请与上传者联系索取。小学数学·二年级(下)·SJ第四单元第3课时用算盘表示数理解各个数位上的数表示的意义,会在算盘上拨出千以内的数,理解十进位值制计数法。认识算盘,知道算盘各部分的名称,会读、写算盘上的数。了解算盘的发展史,知道算盘是我国古代的伟大发明之一,增强民族自豪感。掌握上珠以一作五的记数方法。会读写算盘上面表示的数,会拨出指定的数。经历算盘拨珠数数的过程,发展数感,增强民族自豪感。你知道古代人们是怎样计数的吗?二千多年前,中国人用算筹计数。结绳记数刻道记数一千多年前,中国人用算盘计数。算盘是我国古代人民创造的一种计算工具,是一项伟大的发明。它可以用来记数和计算,在历史上曾发挥过很大的作用。20世纪中叶以来,随着计算器和计算机的逐步普及,算盘才慢慢地退出了历史舞台。认识算盘及拨珠方法4上珠下珠框档梁算盘四周叫作框根根小棒叫作档一根横梁分上下梁的上面是上珠梁的下面是下珠可以用算盘帮助记数和数数。个十百千算盘上每一档表示一个数位,记数时,首先选定靠右的一档作为个位,往左依次是十位,百位,千位……4可以用算盘帮助记数和数数。在算盘上,算珠都靠框,表示没有数;拨珠靠梁,表示记
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